长安初中体育教学讲解工作巡礼.doc

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1、排球素质操亮出学生精神风貌----长安初中体育教学工作巡礼每天上午大课间时间，长安初中操场上，伴着欢快的节奏，学生手持一个个跳动的绿色音符，舞动着轻盈的身躯，闪亮登场；阳光下，热情灵动的身影、灿烂的笑容，展示着长安初中学生良好的精神面貌。这就是长安初中的全体学生正在表演由学校体育老师智慧编排的排球素质韵律操。然而，这短短的排球素质操饱含了长安初中领导和教师多少心血啊！ 2009年11月，学校接到市教育局体卫艺科通知，要求学校本着“一校一操、一校一特色”的原则，编排不同的素质体操。接到任务后，校领导高度重

2、视，校领导班子召集体育组老师，反复开会讨论研究编排及训练方案。新编排素质体操谈何容易？以什么为基调来编排呢？在接到学校分配的任务后，长安初中体育组周汉贵、刚刚走上体育教师岗位的陈晓磊，先后列出了几种编排方案，起初的那几天，两位体育老师真是夜不能寐、食不甘味，脑海里尽是一些设想和计划在打转转，终于经过反复酝酿，富有教学经验的周汉贵老师觉得把排球的运球等基本动作作为素质韵律操的基调，再融入一些欢快的体操动作，使整个韵律素质操节奏明快、充满青春活力，适合于青少年学生集体表演。周老师将计划和总体方案确定好了，精

3、力充沛的陈晓磊老师，凭着爱好学习、勤于钻研的那股劲儿，不久就将排球素质韵律操的基本框架编排了出来，经过自编自练以后，几经修改才使排球素质韵律操定了型。然而，完成了排球素质韵律体操动作设计仅仅是第一步，选择什么伴奏音乐又困扰着她。于是，体育老师就上网搜索并试听哪一种音乐效果好，通过试听了几十首音乐，结果发现孙悦演唱的《大家一起来》这首歌的旋律，非常适合本校编排的素质韵律操节奏，与体操动作配合协调，又符合“大家一起来”练习素质操的阳光体育活动主题。训练安排在每天3：20以后。在陈晓磊老师辛苦组织、示范指导及

4、训练下，历经近一个月的精心打磨，这场凝聚着学校领导、班主任、体育老师和学生心血的排球素质韵律体操以学生们饱满的热情、整齐的阵容、精湛的表演而新鲜出炉了。 这套排球韵律素质体操虽然让体育组的老师费尽了心机，至于效果如何，还得经过专家的鉴定。果然，在靖江市中小学素质操评比中，长安初中排球素质韵律操从众多学校的素质操中脱颖而出，获得了初中组一等奖，为此，2010年12月17日，靖江电视台《校园风景线》栏目随靖江市教育局体卫艺科、基教科的负责人前往该校拍摄录像，作为示范片向全市推介。特别是2011年5月7日上午

5、，泰州市教育局在靖江市外国语学校举行泰州市“体育艺术2+1工作现场会”，长安初中百名学生参加泰州市“体育艺术2+1工作现场会”展示活动。该校时长约5分钟的排球素质韵律体操，受到了与会领导、专家的一致好评，也博得了现场观众的阵阵掌声和喝彩声，为学校赢得了荣誉。长安初中始终坚持轻负担、高质量，秉持全面发展学生的理念和根据实际、培育特色、循序渐进、厚积薄发的特色教育模式，从各方面为学生的发展提供一切可提供的条件。以体育训练为基础，以动手实践、科技创新为切入口，以艺术欣赏、情感熏陶为底蕴，提高学生的综合素质，使

6、学生在长安初中的校园内全面地自由地多选择地发展。在“体育艺术2+1工作现场会”上的再次精彩亮相，正是该校践行学生特色教育模式的成果，不仅为学校赢得了声誉，也充分展示了我长安初中学子朝气蓬勃充满自信的精神风貌。  路漫漫兮其修也远，体育教学的创新是个永恒的主题，我们期待长安初中将继续努力，为靖江的体育教学撑起一片蓝天！（图为学生在练习排球素质韵律操） （图三为长安初中的学生在“体育艺术2+1”工作现场会表演排球素质操）