中考英语一模复习阅读完形辅导.ppt

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1、ReadingforGist2011.51中考对阅读理解的考查：1.事实细节3.判断推理题4.主旨大意题2.词义推断题2事实细节主要考查学生对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力，问题主要包括人（who）、物（what）、时间（when）、地点（where）、原因（cause）、结果（effect）、文中的数据等。3例题分析1（07阅读A篇）42.BeforethewomanplaysGo,shewas______.A.acomputergameplayerB.acomputerscienceteacherC

2、.acomputerengineerD.acomputerstoreowner4词义推断题猜测词义是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的意义。5技巧答题可分两大类：一类是通过上下文推测词义；另一类是根据生词本身的特点推测词义。6例题分析1：（07阅读B篇）47.Whatdoestheunderlinedword"cracks"meaninthetext?A.缝隙B.表面C.夹层D.底部7例题分析2：（09阅读B篇）53.Theunderlinedword“

3、tide”inthepassagemeans_______.A.洋流B.潮汐C.海啸D.波浪8判断推理题这类题主要考查学生根据文章字面意思及语篇逻辑关系，从而看出细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意等的能力。做这类题时，应在理解全文的基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维，同时借助一定的常识进行分析、推理和判断。9提问整篇文章或某段某句的含蓄意思时，问句中一般都含有infer,imply,indicate,suggest（推断，暗指）等词。考核考生对整个语篇进行推理分析的能力时，通常是以下列方式提出问题的：

4、FromParagraph4wecaninferthat______.Whatcanbeinferredfromthepassage?Wecaninferfromthetextthat…?Whatcanwelearnfrom…?Wecanconcludefromthepassagethat______.Wecanconcludethat...Thelastsentenceofthefirstparagraphmostprobablyimpliesthat______.Theauthorimpliesthat_______.

5、Thewritersuggeststhat...ByaskingaseriesofquestionsinPara5,theauthormainlyintendstoindicatethat________.10例题分析1：（10阅读A篇）49.Theunderlinedsentenceinthelastparagraphsuggeststhat______.A.hermotherwasillagainB.thesurgerywasunsuccessfulC.hermotherwasgettingbetterD.thesur

6、gerywassimple11例题分析1：（10阅读B篇）54.Itcanbeinferredfromthetextthat__________________A.asyntheticballtakesinwaterfasterthanaleatherballB.aleatherballismoredifficulttomakethanasyntheticoneC.asyntheticballismoreexpensivethanaleatherballD.aleatherballmayincreaseitsweightd

7、uringagame12各类文章的主题通常只有一个。中心思想是作者试图表达的最重要的观点。其它所有句子都是细节。所有细节构成并支持文章的中心思想。主旨大意题13主旨大意题其主要提问方式是有：1)Whichisthebesttitleofthepassage?2)Whichofthefollowingisthispassageabout?3)Inthispassagethewritertriestotellusthat______.4)Thepassagetellsusthat______.5)Thispassagemain

8、lytalksabout_______.14在一篇短文或一个段落中，大部分主题的位置情况有四种：1、主题句在段首或篇首2、主题句在段末或篇末3、除了抓住文章的开头和结尾之外，还要抓住每段的主题句，对抓住文章的中心很有帮助。4、无主题句解题思路关键在于抓主题句15例题分析1（08阅读A篇）50．What’