中考英语复习动词(ppt).ppt

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1、2009中考英语复习动词Verbs确山县留庄镇一初中智利练习巩固复习导入行为动词动词种类情态动词复习导入返回类别意　义例　句行为动词ActionVerbs系动词LinkVerbs助动词AuxiliaryVerbs情态动词ModalVerbs含有实在的意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。如：putrunlaugh本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。如：belookget本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定、疑问、时态或其他语法形式。如：bedoesdid本身有一动的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词

2、一起构成谓语动词，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。如:canmustmayShehassomebananas.Theyeatalotofpotatoes.I’mreadinganEnglishbooknow.Hisfatherisateacher.Twinsusuallylookthesame.Theteacherbecameangry.Hedoesn’tspeakEnglish.(否定）Weareplayingbasketball.（进行时态）Doyouhaveabrother?（疑问）Youcankeepthemfortwoweeks.Ma

3、yIsmokehere?Wemustgonew.动词种类返回1、有些动词后面可跟不定式作宾补：asksb(not)todosthtellsb(not)todosthwantsb(not)todotsth2、有些动词后面可跟双宾语，间宾置前时，相应加上介词to或for:givesbsthe=giveshtetosbbuysbsth=buysthforsbteachsbsth3、有些动词后面只可跟动词-ing，不可跟动词不定式：enjoydoingsthminddoingsth行为动词4、有些动词后面可跟不定式也可跟动词-ing，但其义不同：goondoingsthg

4、oontodosthforgetdoingsthforgettodosthlikedoingsthliketodosthstopdoingsthstoptodosth５、有些动词宾语后面可跟动词，也可跟动词原形，其义大不同：watchsb/sthdoingsthwatchsb/sthdosthseesb/sthdoingsthsesb/sthdosth行为动词返回情态动词特点：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”、“应当”、“必要”等，但本身词义不完全，不能单独作谓语动词，必须和不带”to”的动词不定式（即动词原形）连用。情态动词没有人称和数的变

5、化。朗读时，情态动词的肯定式一般不重读，有些情态动词没有过去式，如must;有些有过去式，如：can—could,may—might,haveto–hadto等。情态动词的否定式一般是在它们的后面加否定词构成，但haveto需借助动词does、do、didnot。情态动词否定式否定式简略形式cancouldmaymustshallshouldwillcannot/cannotcouldnotmaynotmustnotshallnotshouldnotwillnotcan’t/ka：nt/couldn’t/kudnt/mayn’t/meint/mustn’t/m

6、snt/shan’t/a:nt/shouldn’t/udnt/won’t/wunt/1、can和could：表示“能力”、“许可”、“可能性”。口语中的可替may，而may较为正式，could可替can，使语气更委婉，eg：SomeofuscanspeakRussiannow,butwecouldn’tspeakit5yearsago.Can/couldIborrowthesebooks?Ithoughtthestorycouldnotbetrue.2、may:(1)表示讲可或征求对方许可，有“可以”之意，但用作此意时它的否定形式用maynot，但表示“不

7、允许”、“禁止”、“阻止”等意思时用mustn’t+代替：例：youmaygonow.MayIplaygamesinclass?No,youmustn’t.(2)还表示可能性，有“或许”、“可能”的意思eg:HemaybeEnglish,butI’mnotsure.情态动词情态动词３、must和haveto用　　法例　　句1)Must表示“必须”；“应该”。否定式mustnot/mustn’t表示“不应该”；“不许可”；“不准”；“禁止”等。在回答带有must的问句时，否定式常用needno/needn’t或don’thaveto，表示“不必”，而不用mustno

8、t，因为m