《天气系统展》PPT课件.ppt

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1、常见的天气系统目标：1、运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点2、以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害温馨提示请拿出你的导学案、课本、双色笔，还有你的激情。高考命题特点及趋势能力要求读图能力：在等压线图中判断气压系统和各地风力大小及风向描述能力：准确描述一次天气系统过境天气变化特征内容展示组自我探究1-61-6组B1黑板展示1组探究12组探究23组探究34组探究45组探究56组探究6高效展示我的风采我来show展示要求⑴展示要分层次、要点化，书写要认真、规范。⑵非展示同学BC层针对问题，查找课本，整理落实；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。点

2、评内容点评小组探究16组探究25组探究34组探究43组探究52组探究61组精彩点评我的想法与你分享点评要求：⑴先点评规范与对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。⑵其它同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。读“北半球某平原地区某日气温水平分布模式图”(图中等温线之间的距离相等)，回答(1)～(2)题。(1)若该地有一锋面活动，则该锋面的位置可能在A．①附近B．②附近C．③附近D．④附近(2)关于图中各地的叙述正确的是A．①、②两地盛行偏南风B．②、③两地可能出现降水C．④、⑤两地气压最高D．③地风力小于⑥地BC自我探究成果小测：（3分钟）（3）．根据图中各气象要

3、素的变化得知，该天气系统与其可能带来的天气现象的正确组合是A．反气旋、冻雨天气B.气旋、大雾天气C.冷锋、暴雨天气D.冷锋、大风沙暴天气（4）．此次天气过程对当地产生的影响可能是A.大气环境质量明显改善B.附近山区易出现泥石流C.影响人们出行D.缓解绿洲农业供水紧张下图为“某年4月17日02时—20日02时我国西北某地气象要素变化示意图”，读图回答3、4题。Dc小组讨论合作探究合作探究一—四要求：（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论；安排好A帮B，B帮C，A层注意拓展总结。（3）没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问

4、题组长记录好，以便小组展示出来内容展示组自我探究1-54-6组B1黑板展示4组探究15组探究26组探究3、4高效展示我的风采我来show展示要求⑴展示要分层次、要点化，书写要认真、规范。⑵非展示同学BC层针对问题，查找课本，整理落实；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。点评内容点评小组探究13组探究22组探究3、41组精彩点评我的想法与你分享点评要求：⑴先点评规范与对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。⑵其它同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。交流合作探究一、在下面图中你能设置出那些有关问题二、（2011年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷

5、）根据材料和图14，结合所学知识，回答下列问题。材料亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气，受其影响，2006年9月3日至5日，四川盆地经历一次暴雨过程。图14表示2006年9月3日20时地面气压场。（1）图示时间银川气温（高/低）于成都，分析成因。（2）指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。（3）该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？若野营遇此情况，应如何防范和自救？低三、我国古典文学中有很多关于天气的精彩描述，对于烘托故事气氛、构造故事情节起着重要作用。读《三国演义》中“曹操立不起营寨，心中忧惧……子伯曰：‘连日阴云布合，朔风一起，必大

6、冻矣……’……是夜北风大作，操尽驱兵士担土泼水……比及天明，沙土冻紧，土城已筑完”。回答（1）~（2）题。（1）造成选文中天气变化的是（）A.准静止锋B.冷锋C.暖锋D.气团（2）下面关于“是夜北风大作”和“比及天明沙土冻紧”成因的叙述，正确的是（）A.准静止锋过境冷气团控制B.暖锋过镜暖气团控制C.冷锋过境冷气团控制D.暖气团过境冷气团控制BC四、读下面二段材料，回答有关问题：材料一：2011年7月下旬至今，受台风和强降雨的影响，泰国中部，北部和中北部持续出现大范围强降水，湄南河水位猛涨，引发特大洪涝灾害，致使全国数百万人受灾，专家估计洪水还将持续到10月下旬。材料二：中南半岛地形图1.

7、下列对引发泰国的特大洪灾的自然原因，叙述正确的是（）①热带季风强势，来的晚，去的早②中部地形低平，排水不畅③受到一系列温带气旋影响，产生强降水④风暴潮使海水上涨，顶托洪流A.①②B.②③C.②④D.③④2.受强降水影响，清迈和曼谷两地遭受的主要自然灾害有什么区别？并简述其原因。清迈：位于北部山区，多山洪，泥石流和山体滑坡；曼谷：位于沿海平原，以洪水和内涝为主。C※总结归纳出：A、天气系统下的等压线的判读，B、天气系统影响