个人网络教研工作总结.doc

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1、2010-2011年度个人网络教研工作总结——三亚市安由小学陈明玉现代的社会人类已经进入信息化社会，在信息化环境下，人们的生活每吋每刻都离不开信息的交流，血网络更是信息交流的主要平台，网络资源具有更新快捷、浏览方便的优越条件。作为一名教育工作者，我深知不断充实自己的、不断学习的重要性，以前的学习都是从书屮获得，书本从编者构思到出版发行，再到读者手屮需要有一个过程，知识与理念的变化可能己经不适应发展的需要。网络恰恰解决了这样的问题，弥补了更新慢的缺点。网络博客交流一年多来，网络教研对我的课堂教学有很大的帮助，使我真正感觉到了网络教研的优势，它不但提升了自己的教学思想，而且还长了很

2、多的见识。现做简单的总结：一、在网络教研中提升自我成长作为学校网络管理人员，即使自己没有家用电脑，我也给自己制定了严格的要求，时刻起到带头作用，积极参与市教研室、学校科组的网络教研活动，利用课余时间撰写教育随笔，教育教学叙事，把自己在教学屮的所思所感与同行进行交流。有吋也I羽绕一些教育热点问题开展讨论，发表自己的见解和看法。大家一•起交流一起讨论，学到的东西更全而，更深刻。在与本区教师网上交流的同时，也关注更多地区木年级段的教师的交流。我连接了有关教育博客圈，取其精华，充实自己。通过网络教研，我在不断的成长，不断的提高。我想，我还要更多的参与网络教研，让它真正成为我专业成长的沃

3、土。二、在网络教研中促进自我反思新课程提倡教师要争当学习型教师、研究型教师，要在口常教学工作屮勤于记录自己的课堂，反思自己的教学，在反思屮不断成长。因此，我在自己的博客上记下了我教学工作小的点滴体会，记叙生活感悟、读书笔记、教学设计、教学反思、教学随笔、教研论文等等，为教学研究提供素材、为工作总结准备材料、为管理工作积累经验。在进行知识梳理与积累的同时，阅读其他教师的博文，使自己看到了发生在别人课堂上的事件及他们的思考，实现相互交流、智慧共亨，进而开始以一种审视的H光来看待口己的教学，去思考其屮的问题与困惑。三、在网络教研中拓宽交流层面教研我觉得不仅是交流教学方法，教学经验，教

4、学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。从我自身來说，白天在学校工作，闲时接触电脑时网上自己找点资料，觉得确实是非常方便，尤其是教学设计和课件，扫除了课堂上的障碍。经过实践，我真正感受到到网络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。真正感觉到了网络教研的优势，教学思想虽说提高的不是太人，但是毕竟长了很多的见识。使用网络我与其他老师进行交流，不仅学到了新知识，而且交到了新册友。!2!、本人开展网络教研来取得的成绩如今，我市的网络教研工作蓬勃发展，蒸蒸日上。我也不甘落于人后，利用网络教研这个平台，积极参与到网络教研屮，网络教研让我进步，网络教研让我收获很多。我在自己的博客里发表了182

5、篇文章，其屮有92篇是我的原创作品，在岛内的教师屮引起了广泛的关注，来访问我的博客有460多人次，我的文章被阅读数有11530多次，我的文章被评论数有180多条，我还积极去关注别人的博客，向各地老师学习，取人之长，补己之短，在网络教研屮共同进步。经过细心阅读老师们的文章后，我发表了近620条的评论，提出了自己的见解，得到许多肯定。总之，有了网络，教学信息丰富了，教学资源更广阔了。我的思维也变得灵活T，教学方式，教学模式也在更新换代之屮。和信每一个深入参与到网络教研之屮的老师们都会深有感触。我想，在以后的活动小，合理的利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，学习好的教学方法，

6、吸纳新的教学理念，不断地充实自己,提高专业水平，取得教育教学工作的更大成绩。