三年级英语下册 Unit 9(1)教学反思 湘少版.doc

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1、（湘教版）三年级英语下册教学反思Unit9Ilikeasunnyday.本课时的重点是教会学生天气的单词,并能熟练的运用“Ilike…”“Idon'tlike-”来表达対天气的喜好。在教学过程中，我采用了听、做、说、唱、玩等方式，通过有趣，实用，轻松,活泼的游戏与活动，使每个学生都参与其中。充分调动了学生的积极性和主动性。特点主要衣现在三个方面：1.歌曲开篇，引入情境。2.巧用游戏，培养能力。3.联系实际，灵活运用。为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，依据现代认知理论及教学模式，在教学过程中，我采用了层次教学法，选用“合作学

2、习”和“独立学习”的教学方式，创设情境法、和直观教学的方法，引导学生学习，使之成为学习的主人。利用单词卡片，以复习结合新授的形式，用一节课的时间，通过单词学习、句型巩固、看图说话、游戏等方式，充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性，极大地激发学生学习的兴趣和乐于用英语进行交流的习惯，让学生们在实际的操作过程中，主动获収知识、运用知识，发展能力，从而提高学生的运用能力和学习意识，培养学生的创新意识和自学能力。努力启发学生，变''教”为“导”,引导学生发现问题、回答问题。针对训练的重点句型，设计富有操练意义的两人合作的pairwork和

3、六人合作的小纽活动，多层次、多梯度的操练，引导学生多多开口、多多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。家庭作业，将课内的学习延伸到课外，维持学生的学习兴趣。当然，本节课还有改进的余地，例如，在学生两人小纽活动中，对学生角色的描述不够明确，使得学生対话中的-•些语言显得不够准确。课堂的游戏活动不够创新，还应进一步联系实际，充分调动学生的发散思维，让课堂活动更精彩一些。