七下新人教,专项复习(二) 词语的理解与运用.doc

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1、专项复习(二)词语的理解与运用1.解释下列词语的意思。⑴迸溅：。(2)商酌：。(3)伫立：(4)斓语：°(5)无虞：。(6)孤零零：。(7)萋萋：。(8)吞噬：°⑼羸弱：°(10)灼灼：。(11)伶仃：。(⑵群蚁排衙：(13)可歌可泣：(14)深恶痛绝：(15)锋芒毕豁(⑹当之无愧：(17)锲而不舍：(18)鞠躬尽瘁：(19)马革裹尸：(20)沥尽心血：(21)锲而不舍：(22)屏息凝神：(23)忧心忡忡：(24)怏怏不乐：(25)任重道远：(26)如释重负：(27)悲天悯人。(28)忍俊不禁：(29)盘虬卧

2、龙：(30)风餐露宿：2•请解释下列加点的字词。(1)鲜为人知()⑵家喻户晓()(3)锋芒毕露()⑷死而后己()⑸仰之弥高()⑹警报迭起()(7)孜孜不倦()⑻忧心忡忡()••(10)修葺((11)告罄(■(12)兀兀穷年(••3・根据解释写出相应的词语。(1)值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人感动。()(2)教育人极有耐心5从不厌倦。()(3)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。()(4)事先没有约定而意外到来。()(5)形容使人感受很深，震动很大。()(6)表示不幸的事接连发生。()(

3、7)形容渐渐衰老的状态。()(8)极端错误；非常不合情理。()(9)形容十分恐惧。()(10)形容不满意或不高兴的神情。()(11)自己跟自己说话；独自低声说话。()(12)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子＜)(13)话里暗含着的没有直接说出的意思。()(14)是指意义、价值等小得不值得一提。()(15)指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地。广众，为数很多的人群＜)4・结合语境，根据括号中的解释在横线上填词。(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越(不停地雕刻，比喻有恒

4、心，有毅力)。(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，(形容气势之盛可以直冲云霄)，声震天地!(3)魯迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，(安详，安稳)地举着象牙烟嘴在沉思着°(4)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声(絮絮叨叨地说)些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。(5)我似乎遇着了一个霹雳，全体都(身体因恐惧或过度兴奋而颤动)起来。(6)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的(惭愧)。5・结合语境，解释下列句中加点词语的含义。(1)用你那英雄的体魄/筑成我们民族

5、的屏障。••屏障：(1)画眉在树林边宛转地唱歌。••宛转:(1)有时是坦荡平原‘有时是嗒岖险路。••崎lllx：⑷他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。••告罄：6・下面加点字解释有误的一项是()A・杂乱无章(条理)鲜为人知(很少)••B•义愤填膺(胸)家喻户晓(了解)••C•锲而不舍（刻）心会神凝（领会）••D•锋芒毕需（全）钦佩不己（己经）••7・（宁夏中考）将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过（）、（）

6、、（）实现的，不能指望通过“短平快”的方式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。①潜移默化②言传身教③耳濡目染8・（武汉中考）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）倾听使人,你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人,你将懂得山外有山天外有天；倾听使人,你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人,你会觉察此时此刻冇多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A•谦虚安宁警醒丰富B•丰富谦虚安宁警醒C•警醒丰富谦虚安宁D・安宁警醒丰富谦虚9・（襄阳中考）下列加点的成语使用错误的一项（）A-想

7、不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮冃相看。••••B•做一件事，忠于一件事，心无旁鸳，便是对职业的尊敬。••••C•云雀通宵达旦地啼唱，却从不知疲倦。••••D-张工程师对工作很认真，他设计图纸时经常吹毛求疵。••••10・下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A•世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。••••B・二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。••••C•奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。••••D•风小心翼翼地吹过来，唯恐弄乱了他的头发。••••11・下列句子中加点的成语使用正确的

8、一项是（）A•他办事不与人商量，喜欢鲜为人知，不考虑后果，常常妨害大家的利益。••••B•吴垠在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。••••C•全国电视音乐大赛上，选手们个个表现出众，评委们也是气冲斗牛，十分专业。••••D-我们全社会严止警告暴恐分子：不要以为制造儿起事端，就能够沥尽心血地分裂祖••••国。12•依次填入下面句中横线处的词语垠恰肖的二现是（）读如春，你