《六级复习方略》PPT课件.ppt

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1、TipsforCET-6六级考试时间笔试时间为每年6月和12月的第三个周六英语六级笔试成绩在520分以上可以申请参加口语考试。第一部分写作30分钟一道题目(占总分值15%)第二部分快速阅读15分钟十道题目,七个选择,三个填空(占总分值10%)[过去的对错判断改为了ABCD的选择题](收答题卡一)第三部分听力理解35分钟(占总分值35%)A节11-18题短对话选择19-25题长对话选择B节26-35题段落理解B节听写第四部分仔细阅读25分钟(占总分值25%)A节回答问题与填空一篇文章五道题目B节传统阅读两篇文章十道题目第五部分完形填空/改错15分钟十道题目(占总分值

2、10%)第六部分翻译5分钟  五道题目(占总分值5%)新英语六级考试结构:最新大学英语六级考试流程14:50---15:00试音寻台时间15:00---15:10播放考场指令,发放作文考卷15:10取下耳机,开始作文考试15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做)15:40---15:55做快速阅读部分15:55---16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试16:00开始听力考试,电台开始放音听力结束后完成剩余考项。17:20全部考试结束听力(占总分值35%)听力语音四六级听力考来考去

3、那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话,大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目,你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。口语常用短语-----历年真题出现频率高的短语和口语化词汇句型。精泛结合,variousforms,耳机大学英语六级考试 听力高频词汇1.schedule时间表2.skip跳,略过3.makesense讲得通,有意义4.fallshortsofone'sexpectation出呼某人的意料5.caterto迎合,款待6.supervisor监督者,管理者7.speakhighlyof评价高8.a

4、millionthingstodo许多事情要做9.discount折扣10.coundn'thaveplayedworse/couldn'tagreemore玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了11.Iunderstandthewayyoufeel我了解你的感受12.goinoneearandouttheother一个耳朵听另一个耳朵冒出来13.distractions分心14.IwishIcouldhelp但愿我能帮助15.submit屈从,忍受16.staff/stuffn.全体职员vt.为...配备人员/材料17.register登记,注册18.deadl

5、ine最后期限19.benefit受益20.Areyoukidding你在开玩笑吗21.credit信用,信誉22.otherwise否则23.budgetyourmoney预算开支24.putin(alothours)花费,支出25.it'suptoyou取决于你,由你决定26.deserve(honor)应受,应得,值得27.maintenanceman维修工28.stackofpapers很多文件29.outoftheway(remote)30.dowith/dowithout作文(占总分值15%)大学英语六级考试写作应试指导一、概述教育部1999年最新六级

6、考试大纲对写作的具体要求是:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写通知或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。纵观近10年的大学英语六级考试,作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中,给出英文题目和中文提纲式作文占68.4%,图表作文21%,给出英文题目及中文提示作文5.3%大学英语六级考试作文评分原则来取总体评分,就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。如14分作文的标准是:切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好,基本上无语言错误。二、如

7、何进行准备首先要了解六级写作考试大纲的内容,评分标准、原则,历年真题范围,从而掌握出题原则及规律。  打好基本功。  熟悉各种文体的结构特点,写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法;中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法;结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词(组),句型.勤学多练,熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下,然后与范文对照找出差距,并有意

8、识地背诵一

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