〈山中访友〉教学反思.doc

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1、《山中访友》教学反思《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。教学时，我让学生以作者的身份，到山中去寻访朋友,他们读到文章的第3段时，才知道原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。文章以这样的方式叙述，仿佛这些自然界的朋友，于是更加感到亲切。根据表达的需要，我让学生恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，从而使情感表达得更加充分。文章想像丰富、新奇，充满童心童趣，有浪漫色彩。想像使景物栩栩如生，灵气飞扬，也使文笔生

2、动活泼，如溪水畅流，不时激起美丽的浪花。读这篇文章，绝不会有呆板、陈腐的感觉，你会时时为作者的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激情所感染。真的，如果用你的心去感受作者的心，透过语言文字，看看那充满诗意的画面，你就会进入作者所描绘的“童话般的世界”。教学之余，我让学生练习仿写。他们想像力很丰富。本节课不足之处：学生想像放飞后，说得天南海北，课堂有点不可收拾。今后，我在这样教学时，一定讲清目标及时间要求。做到收放自如。