[精品]幼儿观察记录.doc

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1、教师观察记录班级大（3）班教师观察时间2010、9、16观察地点活动室观察人物周馨怡观察目的总是在上课时去小便观察实录上午的语言活动正在进行屮，幼儿也孩子认真的听着。这吋，周馨怡小朋友站了起来，旁若无人地走去了盥洗室。她这样了以经不是第一次了，我想喊着她，但还是忍住了。因为小朋友的眼睛都还在看着我，这个吋候喊住她进行教育貝会适得其反。过了几分钟，周馨怡从盥洗室出来又冋到了座位上。看到老师的注视，她毫无反应，完全没有意识到自己行为的不妥。等到下课后，孩子们都去小便了，我走到馨怡身边，问她:课吋你一个人去盥洗室做什么了？”她说：“小便。”我又问：“为什

2、么你每次都在上课的吋候去小便呢？”她理所半然的说：“因为下课小朋友太多了，很挤。”我顿悟：原来如此。情况分析馨怡的这种做法其实体现了她入丿则不想等待、不想排队的口私心理。自私，这是许多独生子女比较普遍的问题。出现这个问题，同然同独生子女没有兄弟姐妹相伴有关，但更重姜的是家长的教养方式和教育态度不半，主要表现对孩子的关心过度、照顾过度、宠爱过度、迁就过度。这样，使孩子自觉不自觉地加重了自我意识，形成了自我屮心的心理定势，只顾自己，不考虑他人，也不去考虑规则、要求等。一次、两次之后自私自利的习惯就养成了。教育措施首先，教师和幼儿谈心，让幼儿知道自己的行

3、为时不合适的，总在上课时去小便，不仅自己的学习会受到影响，其他孩子也有可能学样，形成坏的影响。第二，要得到与家长沟通，共同进行教育。纠正孩子自私的习惯，不是一件容易的事，家长要耐心、细致。可以让孩子在家庭生活屮扮演合适的角色，或者，让孩子在同学屮和邻里屮结交朋友，也可以鼓励支持孩子积极参加集体活动。如此一步一步地引导幼儿，改正缺点。效果经过家园两方面的共同教育，幼儿改掉了这个不良习惯。教师观察记录班级大（3）班教师观察时间2010、11观察地点活动室观察人物韦亦辰观察目的自控能力差观察实录这段时间韦亦成越发地不遵守纪律起来，上课和旁边的小刖友说话，

4、课间又和几个男生追逐、吵闹。就连午睡的时候也不能安定下来，老师一不看他，他就整个人坐起来，或者喊旁边的小朋友和他说话。老师上课教的儿歌、歌曲他一个也唱不完整，做得数学练习也总是弄不清要求。他的这些个行为已经严重影响了他自己，甚至波及到了周围的小朋友。情况分析该孩子在学习、做事等方面自信心不足。原因可能是多方面的，比如：最近父母都忙于工作，无暇照顾到他。也有可能是因为知识基础差，总不能有突出的表现，而失去自信心，不爱专心听讲了。再者，孩子的父母亲从来不认真地跟他谈心，平时只是娇惯，这使他对自己的表现不再注视，等等。综上所述，孩子的成长需要靠老师和家长

5、共同的努力才能够有事半功倍的效果。教育措施1、了解孩子，关心孩子。我开始更多地注意他，关心他。跟孩子交朋友，了解他的欢乐和悲伤，了解他的心灵。2、与家长交流共同促进他的口信心的培养，激发他的学习兴趣。3、赏识激励，增强自信。指导树立自尊，自爱的信念。效果经过一段吋间的努力之后，辰辰的表现有所好转了，上课也开始举手了。