科学:1.5《水的浮力》习题课件(浙教版八上).ppt

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1、2、如图所示,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。现加入少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,小球在液面的沉浮情况有何变化?简述原因。1.一实心木块恰好悬浮在某种液体中,现将木块切成一大一小两块,则()A大木块下沉小木块上浮B两块都下沉C两块都悬浮D两块都上浮3.一个空心的铜球重5牛,体积为0.6×10-3米3,它在水中将(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),这静止时所受的浮力是4.测定血液的密度可用如下办法:先往多个玻璃管内分别倒入各种密度已知.溶质的质量分数不同的.呈淡蓝色的硫酸铜溶液,然后分别往每一个管中滴入一滴血液,分析人员按照下面的哪一个现象或规律就可以知道

2、血液的密度?()A.硫酸铜溶液颜色的变化B.液体内部压强变化规律C.血液的颜色变化D.物体的浮沉条件5.潜水艇由水面下10米潜到20米深处时,它所受到的压强和浮力的变化情况是()A.压强增大,浮力不变B.压强不变,浮力增大C.压强不变,浮力减小D.压强减小,浮力减小6.有些鱼死后先沉入水底,经过几天再浮到水面,这是由于()A、鱼的自重减小了B、这种现象只有冬天才有,因为冬天水底的温度比水面高C、这种现象只有夏天才有,因为夏天水面的温度比水底高D、鱼肉和内脏变质,分解出气体,使鱼体膨胀而上升8.质量为2千克,密度为0.45×103千克/米3的木块,放入水中静止后受到的浮力是()A2千克B

3、0.9千克C8.82牛D19.6牛9、质量为100克的物体,放进盛满某种液体的杯子里,溢出液体80克,那么,物体将 ()A、漂浮在液面上B、沉在杯底C、悬浮在液体里D、可能浮在液面上或沉在杯底35.将一大石块慢慢搬出水面的过程中,所需的力()A不变B变大C变小D无法确定36.物体浸没在水中时,用弹簧测力计测得它的视重G,是它在空气中重力的1/3,则这个物体的密度为()A.0.33×103千克/米3B.0.67×103千克/米3C.1.5×103千克/米3D.2×103千克/米337.潜水艇在完全潜入水中,再继续下潜,受到的浮力和压强是(  )A、浮力不变,压强增大B、浮力变大,压强增大

4、C、浮力不变,压强变小D、浮力变小,压强变小34、完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程中,其浮力大小变化情况()A、浮力不断变大,但小于重力B、浮力不变,但浮力大于重力C、浮力先不变,后变小,且始终大于重力直至静止时,浮力才等于重力D、浮力先大于重力,后小于重力26、某热气球的体积为50米3,气球的外壳及壳内气体总重为220牛,求这只气球最多能 提升多重的物体?(空气的密度为1.29千克/米3)27、一木块的质量是500g,漂浮于水面。求:(1)木块受到的浮力(2)木块浸入水中的体积.10、以下几种说法中正确是:[]A、木块在水中上浮是因为受到浮力,铁块在水中下沉是因为不受

5、浮力B、从井中提水,觉得水桶浸在水中比离开水面以后轻,是因为桶在水中受到了浮力C、将挂在弹簧秤下的物体浸入水中,静止时弹簧秤的示数是5牛,那么物体的重力一定大于5牛D、轮船从河里开到海里,因为海水的密度大于河水的密度,所以受到的浮力将增大11、如图1-9所示,有一试管中封有部分空气,开口向下,悬浮在水中某位置。若将试管 向下轻轻一压,则(C)A、试管先下沉,再上浮回到原位置B、试管下沉一些,又静止不动了C、试管将沉到底D、试管将上下运动,最后停在原处12、某蜡块恰能悬浮于酒精和水的混合液中,要使蜡块上浮,则应()A、往容器内加纯酒精B、使容器倾斜一定角度C、往容器内加水D、把蜡块分为两

6、半后再放入容器内的混合液中13、冰面上最大承受压强是1000帕,一个50千克的人,利用木板站在冰面上,已知木板的质量是10千克,问人在木板上要安全需至少多大面积的木板铺在冰面上。(g=10牛/千克)14、用泡沫塑料制救生圈,使用时必须使人体头部(该部分体积约占人体总体积的1/10) 露出水面才有效。如果要救起最大体重为900牛的落水者,设计救生圈的最小体积是多 大?(设人体密度约为1.06×103千克/米3,泡沫塑料的密度约为0.3×103千克/米3,g取10牛/千克)15.为了使270克的空心铝球能停留在水里任何深度的地方,铝球的体积应做成多大?中间空心部分容积多大?(ρ铝=2.7×

7、103千克/米3)16、旅游团中有8位游客,平均体重65千克。现有12根圆木组成的木筏,每根重500牛,体积每根0.08米3,这8位游客能否都坐上木筏漂游?试通过计算分析回答。(g=10牛/千克)17.小红利用塑料管和橡皮管和橡皮泥做密度计实验。她把自制的密度计放入纯水中,并在液面处的管上作一标记“A”。若把此密度计放入盐水中,标记A的位置会移到液面______(选“上”或“下”)。密度计在这两种情况下受到的浮力______(选“相等”或“不等

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