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时间：2020-04-08
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1、数蛤蟆2猜谜语。水中有位歌唱家，穿件绿色花衣裳。唱起歌来呱呱叫，捕食害虫本领大。蛤蟆聆听歌曲范唱。再次聆听歌曲范唱，感受歌曲的欢快情绪。请同学们注意看歌词。衬词，无实际意义。衬词，无实际意义。请同学们一边聆听歌曲范唱，一边击拍。请随歌曲伴奏，按节奏读歌词。教师分句教唱歌曲。教师钢琴伴奏，学生轻声哼唱歌曲。随歌曲伴奏，学生演唱歌曲。再次聆听歌曲，找出歌曲中相同的旋律。分组讨论，歌曲中哪几句旋律可以设计不同的力度来演唱，试试有什么不同的效果。小组汇报表演。想一想，第二段歌词应该怎样演唱？×只蛤蟆×张嘴，×只眼睛×条腿，
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