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1、文学·历史学·党史党建·语言学卷{工WENXUE·L旧HIXUE·DANGSHIDANGJ】AN·YUYANXUEJUAN、¹聚合关系组合关系与词典编纂张春新、一引言聚合关系和组合关系是两个语言轴列概念,源于索绪尔语言学理论,是索绪,。尔结构语言学中影响最为显著最为广泛接受的原理作为词汇单位的词能够。同时进人这两种关系词的聚合关系指的是具有某个共同点的词之间所具有的相互关系,而且有共同点的词以共同的特征为基础,相互联系,构成所谓聚合体。,,词在上下文中完成一定的功能体现自己的某种意义与周围的词按一定的规则,,,和一定
2、的顺序排列形成一定的语义关系从而表达一定的意思传达一定的信。,,息这种关系体现为词在其不同意义上的搭配在言语中与其他伙伴的联系这。就是词的组合关系,,词是词典描写的主要对象研究词必然离不开词的聚合关系与组合关系所。以词典自然而然与词汇之间的聚合关系和组合关系密不可分那么研究聚合关。系与组合关系到底对词典编纂有什么作用呢?这是本文将要讨论的重点、二组合关系与聚合关系与专门用途词典编纂,随着词典学作为语言学的一个独立学科从词汇学中分离出来对词典的研究逐步深人,词典的编纂工作也获得了越来越多的重视,适合于各种用途的词典层出
3、不穷,除了大全型的详解词典,还出现了许多专用词典。在这些词典中词的。聚合关系与组合关系体现得尤为明显。,聚合关系分为形式上和语义上两种聚合关系的核心是同和异的关系这,、种基于相同和对立特征之上的聚合关系把数量难以估计的内容和功能等方面都各有特点的词汇,组织成复杂的、多层次的、相互交叉的词群(聚合体)构成的。。有机的整体根据不同的聚合关系可以编纂不同的专门词典从形式上来看,聚合关系是具有相同或相近形式的词之间进行的联想,如俄¹本文为教育部人文社科重点研究基地重大项“”目俄汉新时代教学词典的理论与实践研究osJ。(m40
4、054)的阶段性成果图7脚脚甲哪曲黝繁荣学术服务龙江黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集,,语的H3MeHeHHe(改变)BoopeHHe(武装)06”eHHe(教学)三个词没有语义上拌的共同点,一eH。一e,“”、只具有相同的构词结构都使用后缀汉语的敞开“离开”、“分开”、“跑开”、“抛开”—,根据这些形式上的相等词都具有相同的尾字同点,可,以编纂出构词词典也可以根据最后一个字母(或汉语词素)编纂逆序;,词典(或称倒排词典)再如俄语词K二。二(钥匙)一K:。二(泉源)Me二aT、(妨,,碍)一MeulaT试搅拌
5、)这两对词的词素结构是完全相等的但在语义上没有任何共同之处,根据这种恒等对立聚合关系可,以编纂同音异义词词典基于形式上的相似或对立关系还可,,,以编纂同根词词典派生词词典构词词典近音形似词词,。典等等再从内容(语义)上来看,聚合体内部的语义关系多种多样,但从词的词汇,意义特征出发语义聚合体基本上可分为两大类:第一类是按属与种的概念关系,。构成的类义词群第二类是按纯语义关系构成的语义词群归人第一种类型的,,,聚合体是一些语义具体的词如pacTeHHe(植物)一八epeBo(树)玖BeToK(花),,。Tpaaa(草);
6、八epeBo(树)一从y6(栋树)ocoHa(山杨)HBa(柳树)等根据这种语,“”、“”、“”、“义上的关系我们可以将表示躯干部分亲属关系生活用具动植物”,、品种等名称的各个类义词群归纳总结编纂一部类义词典(或称主题词典概。,念词典)这种词典描写的是词与词之间的逻辑关系展示基于共同语义特征。,相似性基础上的逻辑一概念场条目单位是一个概括性的词词典中的其他条目单位都是从与这个词目词类比而呈现出来的。这种类比基于联想的基础之上,与语法或其他范畴无关,词条则是根据上下义关系构建起来的。第二类聚合体。,以语义特征为主要依据
7、词与词之间具有共同的语义特征,,即共同的义子(超义子)又在不同的语义特征即区分性义子的基础上相互对,,,,立如T班粼H二n(屏弱的)二To坦枷H二介(消瘦的)To班H州瘦弱的)二二n卿,,,,-(虚弱的)HcaJlbl益(憔悴的)CyXonaPbl州瘦削的)on(瘦的)H叩Ma二xyacyx,,,-Hb位(胖瘦适中的)ynHTaHH、I众(肠肥脑满的)To二eTo。盆(大腹便便的)nvs职,,,,Hbln(肥胖的)To二To州胖的)n二Hbl斌丰满的)相邻的词语义差别较小构成,,,-同义词群(如To坦Mnxy月0司位
8、于两端的语义对立明显构成反义词列(ToHn,。以一Ty叹H。盆习从戚一To二Ton等)根据这种语义聚合可以编纂同义词反义。词词典。组合关系在搭配词典中体现得最为明显这种组合关系通过对两类搭配类。,型(句法和词汇搭配)的描写而展现出来在搭配词典中能够反映最典型的词。,汇搭配和潜在句法搭配能力词条主要反映条目词的各种自由搭配对条目词进行语法描述和释
