2013年中考英语复习专题听力训练.ppt

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1、ListeningLesson——听力训练2013年中考专题复习中考英语听力课标解读听（五级）1．能根据语调和重音理解说话者的意图2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点3．能借助语境克服生词障碍，理解大意4．能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系5．能在听的过程中用适当的方式做出反应6．能针对所听语段的内容记录简单信息中考英语听力听力是中考题的重要题型，分值较高，占总分的20%。根据《英语新课程标准》的要求，初中阶段英语听力主要是综合考查考生的交际用语和功能话题。中考英语听力听力的话题：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打

2、电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。提前阅读是做好听力理解的重要保证。听前要认真快速浏览题目要求和应试内容，以期做题时对所问所答提前心中有数。看清三个选项间的差别，捕捉一切可以从题面上得到的信息。1.迅速阅读，重视预测听力题应试技巧排除那些与主题无关、平淡、次要的信息，把注意力始终放在抓主题上。做到接受准确，反应及时，适时地取舍。对于实在没有听

3、清的，也可以调用平时的积累，联系上下文去感悟推测。2.合理取舍，大胆猜测听力测试内容的开头和结尾中往往含有时间、地点、人物、情节等关键信息。注意关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下相关信息。对陌生的词或词组，要一带而过，切不可光想这一点，把注意力都高度集中在此。3.听准关键词，把握整体意思中考听力题型探究之一第一部分(一)听问句选答语：同学们听懂疑问词或助动词就可以了，通过这个词来判断句子的类型、问句的类型以及判断句子的时态。例如：A.Yes，I can. B.Yes，I am.C.Sorry，I donot know.D.I can do it.听力

4、稿为：Can you count from one to a hundred?解析：此题只听清了“Canyou”两个词就可断定这是一个一般疑问句，要用“Yes”或“No”回答，再根据can这个词，可断定要选A项。中考听力题型探究之一第一部分再如：A. In 1991. B. Since 1991.C. Very often.听力稿为：HowlonghaveyoubeenawayfromChina?解析：此题只听清Howlong…?就可以了，因为对Howlong…?的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。至于In+年，提问应该是W

5、hen…?对于VeryOften的提问，通常是Howoften…?真题感悟2010第一部分听句子选出能对每个句子做出适当反应的答语。重点考查交际用语。（共5题，5分）1.A.Yes,please.B.I’llgetit.C.No,Idon’t.2.A.Theweatherisnice.B.Verywell,thanks.C.Yes,Idid.3.A.SoIdid.B.Whatapity.C.Itdoesn’tmatter.4.A.Allright.B.Nothingspecial.C.Iamgladyoulikeit.5.A.It’sexpensive

6、.B.Howaboutthisone?C.Sure,whatsizedoyouneed?1.Wouldyoulikeacupofcoffee?2.Howdidyouenjoyyourholiday?3.Imissedthefootballmatchlastnight.4.Thankyouforgivingmesuchabeautifulgift.5.CanIhavealookattheskirtinthewindow?真题感悟〔2011〕1.A.That’sOK.B.Allright.C.Don’tmentionit.2.A.It’sapleasure

7、.B.Thesametoyou.C.Thankyou.It’slovely.3.A.Yes,I’dloveto.B.It’sverykindofyou.C.That’sallright.4.A.Don’tworry!B.Itdoesn’tmatter.C.OK.I’lltakeyouradvice.5.A.Yes,ofcourse.B.Ofcoursenot.C.Nevermind.1.Sorryforkeepingyouwaitingsolong.2.Happybirthday,Jane.Here’sapresentforyou.3.Wouldyou

8、likemetoshowyouaroundmycity?4.You’dbetterseethe