2012《金榜夺冠》物理一轮第二章第三单元第5课时.ppt

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1、第三单元　实验与探究第5课时　实验：探究弹力和弹簧伸长量的关系必修1第二章　研究物体间的相互作用基础回顾考点　　弹力和弹簧伸长量的关系1．为了探究弹力和弹簧伸长量的关系，需要测量________和弹簧的________．弹力可借助________来代替，伸长量可利用刻度尺进行测量．2．本实验的关键是________、________图象，这个实验中的两个典型图象分别是弹力和弹簧的________的关系图象以及弹力和弹簧的________的关系图象．前者反映弹力和弹簧的伸长量成________关系，是一

2、条________的斜线；后者反映弹力和弹簧的长度成线性关系，是一条__________________的斜线．3．悬挂钩码的数量限制：弹簧所受的弹力不能__________．答案：1．弹力　伸长量　悬挂钩码的重力2．绘制　分析　伸长量　长度　正比　通过原点　在长度坐标上存在正截距3．超过其弹性限度要点深化1．如何提出猜想与假设对于弹力和弹簧伸长量的关系，可提出这些猜测与假设：(1)弹力大小与弹簧长度成正比；(2)弹力大小与弹簧的伸长量成正比；(3)弹力大小与弹簧伸长量的平方成正比．2．如何设计实验方

3、案弹力与形变量肯定有关系．为了研究弹簧形变量与弹力的关系，我们选定一根符合实验条件的弹簧，先将弹簧悬挂在铁架台上(如右图所示)，分别用质量一致个数不同的钩码悬挂在弹簧的下方，待钩码静止后，用刻度尺测量弹簧的伸长量，探究弹簧所受的拉力(用钩码的重力替代)和弹簧伸长量(或长度)的关系．3．如何选择实验器材需要的器材见下列表格(打“√”表示选用的)：器材名称弹簧铁架台测力计刻度尺钩码(同质量几个)长木板需要与否√√√√√4.如何进行实验、处理数据与确立结论(1)将弹簧挂在铁架台上，用刻度尺量出弹簧的自然长度

4、L0.(2)在弹簧下端挂质量为m1的钩码，量出此时弹簧的长度L1，记录m1和L1，并求出弹簧的伸长量x1(即L1－L0)，一并填入设计好的表格中．(3)改变钩码的质量，测出对应的弹簧长度，记录所挂钩码的质量m2，m3，m4，m5和对应的弹簧长度L2，L3，L4，L5，并求出每次弹簧的伸长量x2(即L2－L0)，x3(即L3－L0)，x4(即L4－L0)，x5(即L5－L0)．(4)以弹力为纵坐标，以弹簧伸长量为横坐标建立坐标系，根据所测数据描点，并连成平滑的曲线．(5)由图象可得结论：弹簧的弹力和伸长

5、量成正比．5．还要注意什么事项(1)给弹簧施加拉力不要太大，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度．(2)测量弹簧长度时，不要用手拉弹簧，要在弹簧自然竖直状态且保持平衡时进行测量．(3)为了减小误差，要尽量多测几组数据．某同学根据如图所示装置来做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验，其操作过程如下：(1)将实验弹簧挂在铁架台上，用刻度尺量出弹簧的原长L0.(2)在弹簧下端挂质量为m1的钩码，量出此时弹簧的长度L1，记录m1和L1，并求出弹簧的伸长量x1(即L1－L0)，一并填入设计好的表格中．题型一　实验步

6、骤的掌握答案：(3)改变钩码的质量　测出对应的弹簧长度L2－L0L3－L0L4－L0L5－L0(4)连成直线(5)弹簧的弹力和伸长量成正比(3)__________________，_________________，记录所挂钩码的质量m2、m3、m4、m5和对应的弹簧长度L2、L3、L4、L5，并求出每次弹簧的伸长量x2(即________)、x3(即________)、x4(即______)，x5(即______)．(4)以弹力为纵坐标，以弹簧伸长量为横坐标建立坐标系，根据所测数据描点，对所描的点

7、__________．(5)由图象可得结论：______________________.点评：近几年来，为了降低实验题考查操作步骤的难度，常采用提取关键步骤让学生来填空的做法，所以要求同学们在复习实验的操作步骤时要进行研究，分析可能取出的关键段或关键句．题型训练1.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学让实验弹簧的一端固定于平放在水平桌面上的L型木板上，让弹簧在水平状态下进行探究，如右图所示．(1)现用已知质量的钩码代替弹簧秤作拉力(共有5个钩码)，L型木板的右端固定并调节好的定滑轮，其它方

8、面的仪器还需要__________、____________、______________.(2)试在图中完成实验原理图．(3)实验的步骤如下①把细绳和弹簧的小环结好，让细绳跨过定滑轮，并结好细绳套．②用刻度尺测出弹簧左侧结点到小环结点的距离(即原长)．③在细绳套上挂上1个已知质量的钩码，__________，用刻度尺测出弹簧的长度，再计算此时的伸长量，和钩码的质量一并填入列表．④______________，重复③的步骤，得到五组数据．⑤以弹力(钩码质