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1、贝壳授课教师:赵民导入新课一串贝壳项链,美丽让人艳羡;拿到手中把玩,学习“大”家所言。作者简介席慕蓉:当代画家、诗人、散文家。笔名:萧瑞、漠蓉、穆伦·席连勃。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗。1943年生于重庆,1949年随父母到台湾。从小酷爱绘画,1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习,获比利时皇家金牌奖。她“写散文只是作为累了一天之后的休息”。“生命、时光、乡愁”是她作品的内在主题。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》,散文集《有一首歌》。字词积累精致——精巧细致.脆弱(cuìruò)——禁不起挫折;不坚强。卑微(bēiwēi)——卑贱微小,地位低下。一丝不苟(gǒu)——形容办事认
2、真,连最细微的地方也不马虎。苟:随便。把玩——拿在手里玩赏。固执——坚持己见,不肯改变。本文理解为执着。学生齐读课文在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币!在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!学生齐读课文在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍
3、给它制作出来的居所时却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!学生齐读课文比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!"个人展示读课文在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币!
4、在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!个人展示读课文在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所时却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!个人展示读课文比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后,也许会有人对我留下
5、的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!"找思路:1、(由每段文字,变成精简句子)——坚硬和精致的小贝壳肉体已死,但居所精致、仔细、一丝不苟。比起它的生命,我应该留下些东西,让人叹息我固执又简单的心。(1)小贝壳(2)坚硬和精致(3)肉体已死,居所精致、仔细、一丝不苟(4)比起生命(5)留下东西(6)叹息找思路:2由贝壳联想到了贝壳里的生命,进而联想到了自己的生命。中心:生命找思路:3(1)是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?(2)在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍
6、不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”品感悟(1)我应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟!——自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命要长一点儿,空间要多一点儿,因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致、更好的思想情感。(2)“这是一颗执着而单纯的心!”——她只想像那颗小小的贝壳,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执着而美丽的形象,回馈生命,打动人们。谈写法1、借物抒情:指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。要求我们在描写物品时,把感情寄托于对事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。2、以小见大:大海(在海边)—小贝壳—
7、大生命平凡小事物中提炼不平凡的意义我的一点小感悟贝壳在青岛海边,我买了一尊大大的贝壳。贝壳很大,却非常坚硬和精致。喇叭状,仿佛能听到里面舒缓柔和的乐曲;又像一只号角,正喷射出激越的冲锋调。我第一眼就看重它,正因于此,我想到了复古的留声机。仔细把玩又有更多的惊叹:它的周身披着一件奶色素纱,隐隐透着分明的胴体。这素纱针脚细密有致,一行行像古老的文字,记载的是我们人类渴望读却久不见的历史吧。它实在是一件艺术品。问店家它的名字,“海洋之斧”——眼睛喜成