读书活动制度.doc

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1、绳庄小学读书制度一、教师读书制度:1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。同时，每人必须写好读书笔记和读书心得体会。2、开展读书活动，不定期地召开信息交流会和读书会，3、组织专题性合作探究活动，集体研讨，反思改进，教师要认真阅读有关文章，并做好发言准备。4、每学期写一篇教育教学随笔，举行教育教学随笔交流会；5、教师每天自由读书学习不低于1小时的时间。6、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造更

2、加浓郁的校园读书氛围。7、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。8、学校对教师读书活动的情况进行认真的考查，并列入教师年度业务考核范围。奖励读书活动优秀个人，调动全体教师参与读书活动的积极性。二、学生读书制度:1、开放图书室、图书角让学生有书可读。要求各个班级都要配备图书角，天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。不定期举行“好书换着看”活动。学校图书室定期向学生出借图书，并做好借阅登记。2、继续开展早

3、读和午读活动。老师要作适当的指导，引导和帮助学生养成读书的良好习惯。3、积极开展“书香校园”的创评工作。班主任、语文老师要及时向学生推荐读物阅读。4、积极组织各项读书活动，具体方案由学校负责制定。5、学生要做好读书记录，中高年级做好读书笔记。每学期，班级至少要举行一次的读书交流会，做好班级读书活动的指导、交流等工作。学校每学期开展读书笔记展评、手抄报展评、评选读书之星。2013.12绳庄小学读书制度绳庄小学2013.12