幼教工作者必看的100本书.doc

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1、幼教工作者必看的100本书，你看了多少？├─学前儿童发展与心理│     0-3岁儿童多元智能评估与培养.pdf│     21世纪的儿童早期发展.pdf│     健全人格及其塑造.pdf│     儿童发展指导.pdf│     儿童审美心理发展与教育.pdf│     儿童心理魔法书.pdf│     儿童精神哲学.pdf│     学前儿童发展心理学.pdf│     幼儿发展评价手册.pdf│     幼儿学习档案.pdf│     幼儿教育心理学.pdf│     幼儿认知发展与教育.pdf│     感觉统合游戏室.pdf│     摇篮里

2、的科学家.pdf│     ├─学前儿童科学领域│     与幼儿一起探索自然.pdf│     儿童像科学家一样.pdf│     培养儿童好奇心.pdf│     学前儿童数学教育.pdf│     学前儿童数学教育概论.pdf│     学前儿童数学教育（华师版）.pdf│     学前儿童科学教育.pdf│     学前儿童科学教育活动指导.pdf│     幼儿科学教育活动设计与指导.pdf│     建构儿童的科学.pdf│     数学教育走进幼儿生活的探索与研究.pdf│     甘蔗有多高？.pdf│     科学发现幼儿的探究活动.p

3、df│     让幼儿在探究中学科学.pdf│     ├─学前教育健康领域│     学前儿童体育.pdf│     学前儿童健康教育.pdf│     学前儿童健康教育活动指导.pdf│     学前儿童健康教育（华师版）.pdf│     学前儿童卫生学.pdf│     学前卫生学.pdf│     幼儿体育教学活动创新设计.pdf│     幼儿园体育.pdf│     ├─学前教育社会领域│     儿童社会性发展.pdf│     学前儿童社会教育.pdf│     幼儿园德育.pdf│     ├─学前教育艺术领域│     儿童绘画与心

4、理治疗.pdf│     儿童美术欣赏教育研究.pdf│     如何欣赏绘画.pdf│     学前儿童美术教育.pdf│     学前儿童美术教育（北师版）.pdf│     学前儿童艺术综合教育研究.pdf│     学前儿童音乐教育.pdf│     学前儿童音乐教育的理论与实践.pdf│     学前儿童音乐教育（北师版）.pdf│     幼儿园综合艺术教育探索.pdf│     幼儿音乐之声.pdf│     幼儿音乐教育（北师版）.pdf│     幼儿音乐理论基础.pdf│     ├─学前教育语言领域│     一个孩子，两种语言.p

5、df│     为了孩子的语言发展.pdf│     儿童文学.pdf│     如何阅读一本书.pdf│     学前儿童语言教育.pdf│     学前儿童语言教育（北师版）.pdf│     幼儿图画故事书阅读过程研究.pdf│     幼儿语言教育活动设计与指导.pdf│     朗读手册.pdf│     汉语儿童语言发展与促进.pdf│     汉语儿童语言发展研究.pdf│     由图画书爱上阅读.pdf│     语言学教程.pdf│     语言心理学.pdf│     预防阅读困难.pdf│     ├─成人与幼儿相处│     为

6、孩子立界线.pdf│     和孩子划清界限.pdf│     孩子，你为什么不听话.pdf│     孩子，把你的手给我.pdf│     ├─教育环境规划与创设│     学习环境的规划与运用.pdf│     幼儿园环境教育校本课程的经验.pdf│     建构活动区的设计与应用.pdf│     智力活动区的设计与应用.pdf│     玩教具.pdf│     美工活动区的设计与应用.pdf│     角色活动区的设计与应用.pdf│     ├─纲要解读与实施│     回到基本元素去（上册）.pdf│     回到基本元素去（下册）.pdf

7、│     幼儿园教育指导纲要解读.pdf│     架起家园共育的彩虹桥.pdf│     └─课程活动设计与实施│      优质提问教学法.pdf│      动作教学.pdf│      学前一年教育活动设计（上册）.pdf│      学前一年教育活动设计（下册）.pdf│      学前全语言创造教育活动设计(大班).pdf│      学前全语言创造教育活动设计（小班）.pdf│      学前创造教育活动设计.pdf│      幼儿体育活动设计指导.pdf│      幼儿园教育活动指导策略.pdf│      幼儿园教育活动案例精选.

8、pdf│      幼儿园音乐教育活动新设计.pdf│      幼儿民间艺术教