环境描写能烘云托月渲染主题MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

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1、环境描写能烘云托月渲染主题-------作文片段训练贾林秋濮阳市第三中学教学目标1、提高作文水平，训练文章整体构思2、重点训练环境描写什么是环境描写？环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写的作用1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性2、渲染气氛3、烘托人物的心情4、反映人物的性格或品质5、推动情节的发展6、深化作品主题结合具体的课文内容分析。另外用一则课外文章进行研读，《栀子花笑了》本文对“栀子

2、花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的（A）（B）（C）（D）四句中任选一句，试分析其作用。（A）句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。（B）句是环境描写，推动了故事情节的发展。（C）句是环境描写，推动了故事情节的发展，侧面烘托了人物的性格与情感。（D）句是环境描写，借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”，含蓄地表达了主旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。学以致用我们进行一下练习，重点是环境描写。题目：难忘的运动会要求：第一、先构思，想好，把大致思路写下来，50至100字。第二、里面准备在什么情况下加入环境描写。第三、

3、请把环境描写写出来，字数自己掌握，10—15分钟完成。交流展示写完后，自己默默修改，换一种颜色的笔（非红色）。同桌修改，用红色。留下改动痕迹。重点展示3名同学的作品先在班级内朗读，大家提出修改意见，同桌是怎样改的，交流比较。总结提升环境描写的字数在文中是多还是少，因情况而异，务必精炼传神生动，描写要为中心服务。作业布置：写一篇含大量环境描写的文章。