手绳基础重点知识.doc

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1、手绳基础知识教学目标：1、了解平结方面的文化，学会利用平结编制小手链的方法。2、通过小组合作自主探究，尝试编制小手链过程，掌握编制规律。教学重难点：重点：熟练手绳的编法难点：熟练手绳的编法教学课时：2课时教学过程：师：这节课我们来学习中国结中最基本的一种——（板书）平结。二、展示挂件师：老师这里就有几个中国结，同学们觉得好看吗？那如果我们要做这样一个挂件，需要哪些材料呢？师：（学生检查材料）材料有了，那我们应该如何去做呢？学生讨论，老师小结。板书：制作过程编制平结------串珠-------修剪------成品三、学习编织师：第一步编制平结，

2、那我们一起来看看这么漂亮的平结是怎样编成的。师：那在观看的时候，请同学们仔细观察编制平结的步骤是怎样的。（播放，平结视频）学生回忆步骤。老师用透明胶带将绳子贴在黑板上演示。同时用多媒体展示编制的步骤图片板书：摆压穿绕拉1、摆线。将线穿在线芯下。线左右长度基本相等。（为便于分辨，将左右线分两色以示区别。）2、右线压向线芯，左线在右线上。3、左线向右弯折，穿过线芯，再压过右线，向两边拉紧。4、右线越过线芯往下折，左线放在右线上方。5、左线从下穿过线芯，压过右线穿出，向两边拉。6、拉紧。7、连续编织就会出现连续平结图案。技术要点：1、左右线围绕线芯的

3、穿和压，左右轮流，连续编织。2、收头，整理，完成。做成富有装饰性的手链。学生尝试编制。师：但是这里有个问题，视频中能用钉子固定，老师可以用胶带固定，那你们在编制的时候想想可以用什么固定？（两人一组，一个固定，一个编制）学生在编制过程中可能会出现单向平结，借机介绍。比较单向平结和双向平结的区别。师：在制作挂件时，中间身体部分不宜过长或过短，一般15到20个最好。好，现在开始创造属于你们自己的挂件吧！做完以后，我们来比一比，那一组做得最好看，评比的标准，请看大屏幕（ppt展示）三、总结交流：最后留5分钟进行总结1、做好的同学作品展示，请学生评比最好

4、的，并说一说为什么2、师：中国结有吉祥如意的寓意，你们可以将今天的成果送给亲朋好友，来表达你对他们的祝福！平结除了可以制作挂件，还可以编成手链、项链、门帘等等。同学们可以用今天学到的知识尝试着去做你自己喜欢的东西。