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时间:2020-03-27
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1、五年级科学(下)期中考试分析五年级25人参加考试,及格23人,及格率92%,优秀5人,优秀率20%。一、总体情况:试题不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。密切结合书上内容,考察学习对相关知识的掌握和理解情况。二、具体情况分析:1.填空题:全班学生对基础知识掌握较好,大多数学生能够正确填空,仅有1小题和5小题有失分现象,错误原因是多数学生对该知识掌握摸糊,记忆不准确,导致失分。2.单选题:多数学生得满分,只有个别学生有错的3.判断题:多数学生均能够准
2、确判断,部分学生判断不清。4.解答题:大多数学生都能根据平时掌握的内容正确的回答问题,部分学生回答不够全面、不够简洁等失分。四、问题总结:教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识,没有注意举一反三,用事实去说话。在课堂中具体的实验性知识没有得到实践突破。五、改进措施:1.结合学校实际情况,把实践能力的培养作为教学的重要目标,为学生提供丰富的观察和实验材料,有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。2.加强《课标》的学习,将自主、合作、探究式学习的教学方式,让学生真正成为
3、学习的主人,学会学习。3.在抓好基本知识、基本技能的同时,关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育,促进学生的发展。4.督促学生记忆重点内容,采取不定期检查的方式,让学生真正掌握每一章节的重要内容,会用自己的话回答涉及的问题。
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