作文讲评作文不是生活的实录或翻版.ppt

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1、一.作文不是生活的实录或翻版1.我们主张“我手写我心”,说真话、写真人、写真事,但绝不是生活的实录或翻版。2.新闻报道与作文的区别:新闻:在第一时间告诉大家何时何地发生了何事,要求将事情的真相告诉大家。事件说明了什么留给读者自己去思考。作文:歌颂真、善、美,鞭挞假、恶、丑,表达自己的情感,宣传自己的思想。因此要挖掘事件的内涵,挖掘人物的品质。二、要对作文材料进行剪辑。1.不分主次记录事情发展的全过程,绝不会是好文章。2.不分好坏写发生在人物的事情,绝不会塑造出一个好人。但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总

2、要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”《藤野先生》鲁迅。《爱唠叨的妈妈》原文:我是住宿的学生。下午我就要坐车回桦川了,妈妈把给我洗好的衣服都装上了,又给我做了一大桌子菜,临走的时候,妈妈说:“到地方给我来个电话。”三、跳跃式的写法是写人记事的最佳方式。“情景+细节+抒情”我回房间整理回学校要带的东西,妈妈收拾了碗筷。后来,忽然想到告诉妈妈要体检了,于是就去灶房找她。可是,我分明看到,母亲正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不晓得该和母亲说些什么!庆幸妈妈没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久。(《下辈子还做您的女儿》)红绿灯停车,转头看看右侧副驾驶座上的小少爷(八岁的孩子)。再转头望

3、向我左侧的车窗外,旁边公巴上一对父子也如同我们一样左右平排坐着。父亲看儿子的眼神很暖。绿灯,我的车过线离去。忽然间告诉自己要记住那被我抛在身后朴实的眼神。那种暖从不会因为外部原因有任何的改变。我忽然回头狠狠的看着我的儿子,笑。作者并没有写我在“早上”,或“中午”,“干什么去”等等,只是在等车的间隙,侧头一看“公巴上一对父子”,一个细节十分突出“父亲看儿子的眼神很暖”,然后抒情“忽然间告诉自己要记住那被我抛在身后朴实的眼神。那种暖从不会因为外部原因有任何的改变”。悦耳的铃声回荡在清晨的校园里,我一边手忙脚乱的翻书包,一边用不太友善的声音问道:“下节课上什么?”“数学”。回答我的是同桌,一个矮

4、小瘦弱的男生,戴眼镜,学习不差……“我的书呢?”我找不到我的书了,我急得出了汗。……“要不先看我的吧!”同桌和蔼地说。……下课了,我反复找我的数学。……晚上又回家找,终于找到了……《我最感激的人》我有些傻了。我的数学书呢?我把抽屉翻了个底朝天。在哪里?在哪里?……“要不先看我的吧!”一个细小和蔼的声音传来,但在我听来却如救命的稻草。这是我的同桌,是那个不爱说话的男同桌,一个矮小瘦弱的男生,戴眼镜,学习不差。我平时没发现他的优点,但在今天我发现了,那是在别人困难时温暖的话语。他的眼神好像在告诉我,下课再找吧,我们一起看。我忽然觉得他的书上的字,他的浅浅的笔迹,那一个个数学符号,好像蕴藏着一种

5、温暖。原文:呃,起风了。“天冷了,多穿件衣服”。“哦”,我不经意的答道。无意中与父亲对视,看到父亲那慈祥的眼,思绪缠绵。下晚自习了,屋外淅沥沥的下着雨,窗外的几棵树在风中摇瑟,我站在门前,任凭冷风钻进我的裤腿,看着其他同学陆陆续续地被接走,不由得焦急起来,此时我看到远处一个熟悉的身影,是父亲,我跑到父亲的伞下,望着父亲的眼,没有说什么修改:“天真冷了,多穿件衣服吧。”忽然,走进家门的爸爸关切地望着我说。我望着风尘里刚刚到家的爸爸,望着爸爸那一脸的倦容,望着爸爸单薄的衣衫,我把刚刚背好的书包带又紧了紧。“爸爸,你洗把脸吧。”“先不用,我给你把那件厚衣服找出来。”爸爸整日在奔波,何曾想过自己?

6、风里是尘,雨里是泥。这就是我的爸爸,一个憨厚了一辈子的爸爸,一个永远不把自己放在心上,却把别人惦记在心的爸爸。呃,起风了。我穿着爸爸给我新加的衣服,一阵温热。我回头看看父亲,他那慈祥的眼里好像有一种拳拳的缠绵。下晚自习了,屋外淅沥沥的下着雨,窗外的几棵树在风中摇瑟,我站在门前,任凭冷风钻进我的裤腿,看着其他同学陆陆续续地被接走,不由得焦急起来,此时我看到远处一个熟悉的身影,是父亲,我跑到父亲的伞下,接过伞,我把伞柄故意侧向了爸爸,这次换成我自己的半边身子湿了……小时候下雨,爸爸撑一把伞,伞柄往我的方向偏……我没有淋湿,而爸爸的半边身子湿了……六年的时光转瞬飞逝,在迈入初中校园的那一刻,我第

7、一次感受到了孤独的味道,放学时没有同伴,伤心时没人安慰。初中的生活简直压得我喘不过气来,没办法,只能任泪水滑落脸颊,沾湿衣服。第一次建模考试就靠砸了,我的心碎了。“高兴点,一次考试代表不了什么。努力了,思考了,实践了,就会有收获。”同桌的安慰像春风细雨一样滋润着我的心田,感受到孤独时极度渴望的那种温暖。“认真听,我再讲一遍。”自习课上,同桌一遍又一遍的讲解着几何问题。陌生的教室,陌生的同学,陌生的习题,但同桌讲题的那番热

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