领域的知识图谱分析——作者共被引网络与聚类分析视.pdf

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1、第29卷第11期科学学研究Vol.29No.112011年11月StudiesinScienceofScienceNov.2011文章编号:1003-2053(2011)11-1625-13国际技术创新研究前沿领域的知识图谱分析———作者共被引网络与聚类分析视角许振亮,郭晓川(内蒙古大学经济管理学院,内蒙古呼和浩特010020)摘要:运用最新可视化技术与科学计量学方法,绘制当代国际技术创新研究作者共被引知识图谱,从中探析其存在8个主要研究前沿领域,并且确定了其研究主题,即“基于演化视角的国家与产业创

2、新系统”、“企业及产业的内生技术创新”、“基于演化视角的产业及企业创新与其成长”、“基于演化视角的产业及企业创新与知识管理的关系”、“创新与知识溢出”、“开放式创新范式下的产业及企业研发与其成长”、“产品创新绩效与知识管理的关系”、“基于动态能力的产业及企业创新与组织环境的关系”等。关键词:技术创新;研究前沿;可视化技术;科学计量学;作者共被引;知识图谱中图分类号:G301文献标识码:A引分析(AuthorCo-citedAnalysis,ACA),是通过分1数据来源与研究方法析不同作者发表的文献同

3、时被其他论文作者引用的频次,从而确定作者之间研究兴趣的距离。ACA假数据的完整性与准确性,在科学计量学与文献定两个作者的作品同时被后继的作品引用则表明这计量学及可视化分析的过程中非常重要。选择合适两个作者之间有联系,共同被引用的次数越多,他们的检索方法,保证数据获得的完整性与准确性,这是之间关系就越紧密。一组相关作者的共引频次模式本文章研究首先要解决的一个必须问题。分析能揭示出作者间突出的链接,并能揭示他们各[2-4]检索式拟采用“tech*innovation*”、tech*in-自或共同代表的研

4、究领域及其研究前沿。novation*、tech*sameinnovation*、“tech*innova2当代国际技术创新研究前沿知识图谱:作*”、tech*sameinnova*、tech*innova*等,但是,者共被引视角经过反复比较,参考若干比较权威的技术创新研究通过CiteSpaceII软件,对所下载的文章进行作文献记载,并且咨询相关领域的专家,最后,确定采者共被引分析(authorco-cited),将2004-2008年用TS=((technologicalinnovation*)O

5、R(techno-的时间跨度,每1年作为时间区,选择每个时区中高logicalinvention*)),对WebofScience进行主题检被引的前90位作者,生成作者共被引网络结构组索,检索时间跨度为1959-2008年,文献格式为配,在此基础之上,选择“聚类视角”选项,鉴于消除“EnglishArticle”,选择SCI-E、SSCI和A&HCI三大一些冗余的信息,从给定的相似数据集合中,抽取其数据库,下载文章数为5179篇,数据的最后更新时最本质的关系的有效方法,并通过只保留最紧密联间为200

6、8年9月18日。系的方法简化网络,从而获得清晰的引文网络聚类引文分析主要运用数学和逻辑学等方法对期图谱之考虑,选择“剪枝”功能,同时选择“聚类视刊、论文、著作等各种研究对象的引用和被引用现象角”,运行后,则自动显示经过“剪枝”之后的作者共和规律进行分析,以便揭示其数量特征和内在规律,被引聚类视角演进知识图谱(见图1)。[1]达到评价、预测科学发展趋势的目的。作者共被收稿日期:2011-05-16;修回日期:2011-08-26基金项目:内蒙古大学高层次人才引进科研启动项目资助(Z2010114)作者

7、简介:许振亮(1968-),男,内蒙古包头人,副教授,博士,研究方向为科技创新管理、科技与经济发展战略、科学计量学与科技政策。郭晓川(1966-),男,内蒙古呼和浩特人,教授、博士生导师,研究方向为技术创新管理、战略管理。·1626·科学学研究第29卷表1当代国际技术创新研究前沿作者共被引网络结构组配(2004-2008年)时间分区标准文献总数量节点数量(每个时间分区中被引居于前列的文献数量)连线数量2004-2004901369010882005-2005908131905382006-20069

8、06025906152007-2007904807907262008-200890802590558合计27124245(450)1202(3525)图1所示国际技术创新研究作者共被引聚类视沿,从而,当代国际技术创新研究主流学术群体所关角演进聚类知识图谱,该图谱显示出以共被引作者注的研究前沿之研究主题,可通过施引文献中作者的文献为知识基础的施引文献中作者关键词,而这关键词的剖析、推理与关联分析而得到。些作者关键词的集合构成某一研究领域及其研究前图1当代国际技术创新研究

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