基于skyline三维数字校园设计和实现

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1、基于Skyline三维数字校园设计和实现　　摘要：数字化，信息化是当今世界国内外高科技发展的潮流和趋势，随着3S技术，高速宽带网，虚拟现实技术的发展，数字地球，数字城市，数字校园等概念的进一步实施就越来越得到地理信息系统界的重视。阐述利用skyline系列软件的TerraBuilder对遥感影像和DEM数据进行融合整理，建立MPT文件。用3Dmax和TerraExplorerPro建立模型，然后三维模型到三维景观的转化。最后得到三维数字校园景观图。Abstract：Digitalizationandinfor

2、mationizationisthedomesticandforeignhigh-techdevelopmenttrend.Alongwiththedevelopmentof3Stechnology，high-speedbroadbandnetwork，virtualrealitytechnology，thefurtherimplementationofdigitalearth，digitalcity，digitalcampusconceptisgettingmoreandmoreattentioninthe

3、fieldofgeographicinformationsystem.RemotesensingimagesandDEMdataarefusedusingtheskylinesoftware.TheMPTfileisestablished.Toestablishthemodelby3DmaxandTerraExplorerPro，andthentransferthe3Dmodelintothree-dimensional7landscape.Finallythethree-dimensionaldigital

4、campuslandscapemapisobtained.关键词：skyline；三维地理信息系统；数字校园；三维建模Keywords：skyline；three-dimensionalgeographicinformationsystem；digitalcampus；3Dmodel中图分类号：TP311.1文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）32-0221-02作者简介：张先（1983-），女，陕西汉中人，工程硕士学位，研究方向为工程项目管理，道路桥梁工程技术；宣滨（1981-），男，江西

5、抚州人，讲师，工程硕士学位，研究方向为测绘工程，地理信息系统。0引言“数字校园”是继“数字地球”、“数字城市”后提出的概念，它是一种集多种技术为一体的计算机管理应用系统。三维数字校园比传统二维数字校园能更真实地反应客观世界。三维数字校园系统不仅能更直观地展示校园风貌，还能产生身临其境的感觉，在校际交流、教学科研及部分日常事务管理等上都有重要的作用。7Skyline是一套优秀的三维数字地球平台软件。凭借先进技术和海量数据，他可以搭建出一个对真实世界进行模拟的三维场景。是一个知识经济时代，以数字化、网络化为总特征

6、的信息科学技术成为推动社会可持续发展的强大动力。在这种背景下，数字校园系统将成为校园新的信息源，任何与校园有关的信息都将给予定位并与空间数据联系起来。1三维数字校园的总体设计1.1三维数字校园的设计基于Skyline的三维数字校园是用校园的高分辨率影像和数字高程模型，在ArcGIS对数据进行处理，如坐标转换，影像配准，对下载的影像和高程模型进行统一坐标，并且用同一边界裁剪。数据处理好后，在TerraBuilder对处理好的遥感影像和DEM数据进行融合整理，建立MPT文件，构建用的空间坐标是GSC-WGS-19

7、84坐标。建立好的三维地形在TerraExplorerPro实现三维场景的构建，三维场景是用3dsmax或TerraExplorerPro建立模型，由于TerraExplorerPro只能构建简单模型，所以本文采用的是3dsmax建立模型，然后三维模型在3DMAX中安装PandaDXExport插件，导出.X文件，TerraExplorerPro中加载.X文件实现三维景观的构建和展现。最后得到整体的三维数字校园景观图。1.2三维数字校园关键技术路线具体操作用如图1流程图表示。2三维数字校园的数据处理2.1高分

8、辨率影像数据处理7遥感影像是地形表面真实感显示的重要基础数据，也是大规模地形表面纹理映射的主要数据源。主要来源于两个方面：TM影像和GoogleEarth（以下简称GE）影像，这两种数据都成本不高，且获取方便，支持免费下载。对下载下来的数据要进行影像配准和几何校正。处理是在ArcGIS中进行。2.2高程数据处理数字高程DEM数据来源：DEM数据是建立三维地形的几何基础，当前可以通过中国科学院国际科学