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时间：2020-04-07
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1、桂林山水执教者:康大春浏览过红叶似火的香山我攀登过峰峦雄伟的泰山玩赏过水平如镜的西湖西湖我看见过波澜壮阔的大海大海桂林山水一起来听听~却从没看见过漓江这样的水{静得让人感觉不到它在流动清的可以看见江底的沙石绿得仿佛是一块无瑕的翡翠漓江的水真静啊，静得……；漓江的水真清啊，清得……；漓江的水真绿啊，绿得……。你能不能模仿这样的句式写一段话呢？小练笔作者运用了修辞手法，———、———描写了漓江的特点。—————我来填一填比喻排比静、清、绿自学要求：1、同桌有感情地互读课文第3自然段。2、想一想：课文中运用———、———-的修辞手法，描写了桂林的山————的特点。{像老人、像巨象、像骆驼像翠绿
2、的屏障，像新生的竹笋危峰兀立，怪石嶙峋把山和水联系起来观赏，景色更美了！舟行碧波上，人在画中游。※桂林山水甲天下。※舟行碧波上，人在画中游。头尾用这两个句子有什么作用？评价桂林山水浓碧是谁将百里漓江，染成浓碧？是谁在晶莹的水底，铺下了片片芳草地，轻软又柔和？船行在绿玻璃上，人影倒在绿玻璃下。绿草在水底探起头来，像是向水面上问：你下来吗？阅读链接我来把词语送回家观赏欣赏1、小鹿在溪边（）映在水里的影子。2、我们乘着木船荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。欣赏观赏课后小练习课后小练习我来理解下列句子的意思舟行碧波上，人在画中游。小船行驶在碧波荡漾的水面上，人仿佛置身于画中。1、背诵全文。2、根据
3、自己的理解，发挥想象，画一幅桂林山水图。回家做一做
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