框题二：创建新集体.ppt

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1、框题二：创建新集体制作人：杨金柱如何创建一个优秀的班集体？（1）要有，前进的动力。当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。（2）要，，。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。每个人都能在班级中找到，谁都无法代替。（3）要，互助前行。预习检测：知识目标：认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。能力目标：通过参与活动，锻炼学生面对挑战、勇于克服困难的能力；培养和提高口头表达能力；培养学生的团队意识，锻炼学生的小组协作能力；培养学生的创新精神，锻炼学生的自理能力、设计能力、手工制作能力。情感、态度与价值观目标：培养对新集体的归属感，尽

2、快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉。增强班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。教学目标：欣赏与感悟：这片树叶三天或者一个　　　　星期后将会变得怎么样呢？为什么？你有什么感悟？这片树叶将会枯萎。因为当树叶离开大树，它就得不到自己所需要的水分和养料。感悟　：有人常把集体比作大树，而将个人比作树叶。如同树叶离不开大树一样，个人也离不开集体，今天我们就来讨论个人与集体的关系，以及如何创建班集体。预设问题1.你心目中的班集体是什么样子的？2.如何建立一个优秀的班集体？○心目中的班集体[活动]（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。（2）我希望生活在___

3、_____、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________________________。因此，我们都愿意生活在一个___________________________集体中。描绘我心目中优秀的班集体师生关系：同学关系：学习风气：班级氛围：课上是师生，课下是朋友……团结、互助、宽容、尊重……认真听讲、积极回答问题、按时完成作业……有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感……这样的班集体，是我们共同的目标。1.共同的目标，前进的动力你认为集体的含义是什么?其核心标志是:有共同的正确目标○有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不

4、懈动力思考：一个集体除了要有共同的目标，还需要具备哪些要素？各尽其能发挥所长，奉献集体。团结协作，互助前行。2.各尽其能，发挥所长，奉献集体[活动]〇看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。我很热心，所以我可以做班级的收信员。在我们这个班级体中，每一个同学就如一个个音符，每一个人都是独一无二的，用我们的一个个音符，为我们的班集体弹奏出美妙的音乐。彩虹的美丽在于在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（独特性）我能为我的集体做点什么？彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己

5、的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。温馨提示○每个人都能在班级中找到自己的位置○班级的美丽在于每个人都独特性○用自己的智慧和热情建设集体故事二：瞎子和瘸子在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。(三)团结协作、互助前进这两个故事告诉我们什么道理？3.团结协作，互助

6、前行“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。怎样才能使一滴水永不干涸?你能悟出什么道理?踏入初中生活，一个新的班级将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的班集体。▲一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。（雷锋）▲只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。（马克思）▲集体的精神境界和个人的精神境界是

7、依靠相互影响而形成的。个人从集体中吸取很多的东西，但是，如果没有组成集体的人们的多方面的、丰富的精神世界，也是不会有集体的存在。（苏霍姆林斯基）名人名言（关于集体）各尽其能，发挥所长，奉献集体。外国童谣一则因为少了一颗钉，一块马掌走失了。因为少了一马掌，一匹好马丧失了。因为少了一好马，一个骑士丧失了。因为少了一骑手，整个战斗失败了。因为战斗失败了，整个王国丧失了。都因少了马掌钉，一切事情全完了。○班级建设需要团结协作，相互配合○用我们的双手创造为之自豪的集体达标检测多项选择“班级的美丽在于我们每个人的独特性。”以下说法符合这一