明暗与立体的表现说课.ppt

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1、主讲人：李扬2007级4班明暗与立体的表现教学对象分析教学时间安排教学过程设计教学方法设计教材分析教学目标教学重点教学难点教材参考本课选自人教版，第十六册、第六课《明暗与立体的表现》。BACK通过设问激发学生的求知欲，使学生能运用自己喜欢的方法创作出有一定创意和立体感的作品。做善于观察者，发展学生潜在的艺术个性，提高审美能力和创造力，感受素描艺术独特的魅力和美感。通过对本课的学习使学生了解明暗形成的基本原理，明暗与立体的表现方法。知识和技能目标过程和方法目标情感态度和价值观目标教学目标BACK依据学生的认知水平和思维特点知识的

2、重要性结合教学内容认识明暗形成的基本原理和表现方法BACK运用多种明暗表现方法表现物体的立体感单击添加培养学生的观察能力培养学生的创新能力表现方法多难于掌握BACK教学时间安排教学过程设计教材分析教学方法设计教学对象分析初中二年级学生青春期思维活跃创造合作能力观察能力教学对象分析教学时间安排教学过程设计教材分析教学方法设计教法设计讲授法欣赏法提问法演示法点拨法学法设计教学参与探究法观察法教学对象分析教学过程设计教材分析教学方法设计教学时间安排总结及布置作业5分钟讲授新课30分钟导入新课3分钟组织教学2分钟教学对象分析教学时间安

3、排教材分析教学方法设计教学过程设计环节一：组织教学环节二：导入新课环节三：讲授本课环节四：总结环节五：作业布置环节一组织教学清点人数，安定课堂。为了让学生们的心回到课堂上来，从而进行今天内容的学习。环节二导入新课展示图片，让学生观察，从而引入课题《明暗与立体的表现》，这样简洁、直观，激起学生的探索欲望。（3分钟）环节三讲授新课一、明暗形成的基本原理图一图二观察比较照射白天黑夜二、光与明暗的关系明暗素描的三大面：亮面、灰面、暗面亮面灰面明暗交界线暗面反光投影明暗素描的五调子：亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光及投影。三、如何表现

4、1、观察方法：整体——局部——整体黑白法：素描法2、表现方法淡彩画法色彩法水墨技法3、作画步骤：构图起草用线条勾画大体轮廓描画具体线条铺涂明暗深入刻画表现“三大面五调子”调整结束深入细节，突出主体BACKBACKBACKBACK总结以教师引导，学生为主体的方式，采用教师提问学生回答的方法，来一起回顾本堂课所学知识。这是为了加深学生对知识点的印象。在回顾过程中，如果发现学生对知识点掌握不全，在针对问题作出相应的解释。作业布置完成一张有一定创意、一定立体感的明暗素描作品。谢谢观赏！请各位老师指正！31