2014年春季学期九年级英语第一次月考试卷分析.doc

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1、2014年春季学期九年级英语第一次月考试卷分析连山高级中学刘平英这学期九年级英语第一次月考已经结束，现分析如下;这次的月考试题是根据中考题型及英语科的复习进度所命题，从阅卷的整体情况来看，各方面有所提高。优点：1、考试态度方面，由于是本人亲自监考，在考试过程中对于那些随便乱填A、B、C、D的同学进行监督，尤其是阅读的A篇、配对阅读、信息归纳等题要求学生在短文里认真查找信息，有根据地选择答案。2、作文要求每位学生多必须写，哪怕是几句话都好，所以这次的作文也有少少几分，不像以前一样0分。学生这次考试的平均分和

2、综合分是有所提高，且我教的平行班也破纪录有一位学生及格，30分一下的学生几乎消灭，（整个年级只有3位学生在30分以下）不足：1、这次考试的成绩虽然有进步，但成绩还是很不理想，因为单项选择题20分，题题讲过，而且一模一样，却没有一人满分，我班最高分才拿13分，主要原因是学生对所学的知识没有及时复习、消化、总结。2、虽然绝大部分学生能按要求在短文里去查找信息，但有少数学生还是随随便便应付，态度还是不端正。另外，学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，但由于课后不复习，对知识的掌握不牢固，对于一些相关的语法知

3、识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。措施1、加强听力方面的练习，在有可能的情况下多给学生开展听力训练。平时组织学生定期训练，真正提高学生的听力水平。2、强化单词的记忆，并结合目前的情况，对优生及中上等的学生注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力，提高他们基础题的解题水平。3、抓好语法的分类复习，在此过程中，就当前所暴露出来的弱点开展进行，通过分析试题，教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中。4、完形填空及阅读理解部分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训

4、练。5、争取改变学生凭感觉做动词填空的方式。通过时态，语态，固定用法等培养学生动词填空的能力。6、指导学生做好短文填空这一中考题型，这是一项综合能力考查题，要求学生能读懂短文，然后填上恰当的词进行填空，我们需要对学生进行方法指导，并多做这类题目，才能真正提高学生的能力。7、书面表达是一个薄弱环节，主要是学生组句的能力差，语法漏洞多，不会审题的原因，所以在以后要重视对作文的评讲及优秀范文的分析。