情境15 数据备份和还原.ppt

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1、情境15数据备份和还原学习目标教学/学习方法教学材料教学过程考核评价先知先会学习WindowsServer2003网络操作系统的日常维护和常用灾难保护措施。把windows系统盘进行备份,在系统崩溃时可以快速恢复制定用户数据的备份计划,并实施用备份的数据进行恢复测试学习总目标具体目标1、具备计算机的基础知识2、已安装过单机版的Windows操作系统3、具备上Internet网查找资料的能力4、具备操作系统的基础知识和能力。先知先会1、案例分析法2、启发引导法3、演示教学法4、分组学习法教学/学习方法教学过程资讯(问题情境)、决策(问题分析)、计划

2、(任务设计)实施(任务实施)、检查(任务总结)、拓展(任务拓展)、评估(考核评价)教学过程-资讯人物:杜刚、张敏情景:企业存放在服务器上的数据可能因为天灾、人祸的因素丢失,如台风、火灾、地震、文件不小心删除、文件被恶意删除、病毒感染、硬盘故障等。这些都会造成无法弥补的损失。面对的问题:张敏对杜刚说:“如何确保服务器中的数据安全”。解决的方法:定期将硬盘的数据备份起来,存放在安全的地方,当发生意外时,能够利用这些备份数据将服务器的数据还原,使公司的业务能正常运转。备份概述1.备份概念数据的备份包括用户的一般资料、系统资料、ActiveDirecto

3、ry资料以及网络服务中的共享文件夹资料。备份的目的地址可以是硬盘、可移动硬盘和可录制光盘。2.备份与容错的区别RAID容错:数据保存在硬盘上;冗余数据没有经过任何处理。备份:数据保留在其他媒体上,如磁盘、磁带、光盘上;在备份过程中数据可以被压缩。当系统发生故障时通过还原功能将数据恢复到硬盘中。备份概述3.备份的操作者本地机:Administrators组、BackupOperators组和ServerOperators组的成员域控制器:Administrators组、BackupOperators组的成员可以备份本地、域中或者具有双向信任关系的域

4、中所有计算机上的任何文件和文件夹。备份概述4.文件的存档属性WindowsServer2003对每一个文件设置了“存档”属性。任何一个新建的文件,它的“存档”属性被设置,当它被备份后,“存档”属性被清除,如果该文件在备份后又做了修改,则“存档”属性又被设置。备份概述备份类型正常备份:复制所有选中的文件,并将每个文件标记为已备份(即清除文件的“存档”属性)。正常备份最费时间,但它却最快、最容易被还原。因为所有备份的文件都是最新、最完整的文件,不必还原不同日期的多个备份任务。第一次创建备份时,通常使用正常备份。副本备份:复制所有选中的文件,但不将这些

5、文件标记为已备份(即不清除文件的“存档”属性),它不影响其他备份操作,适合于临时备份数据。备份类型增量备份:只备份上一次正常备份或增量备份以后新创建或被修变过的文件,并将文件标记为已备份(即清除文件的“存档”属性)。差异备份:复制自上次正常或增量备份以来所创建或更改的文件,但不将这些文件标记为已备份(即不清除文件的“存档”属性),是否清除文档标记是增量备份与差异备份的不同。每日备份:只备份选中的文件或文件夹在当天发生改变的部分,在备份过程中,不将这些文件标记为已备份(即不清除文件的“存档”属性)。备份策略正常备份+差异备份:在星期一的时候进行一次

6、正常备份,在星期二至星期五每天进行一次差异备份。如果数据在星期五遭到破坏,那么只需使用星期一的正常备份和星期四的差异备份来进行还原即可。这种策略在备份数据的时候会花较多的时间,在还原数据的时候花较少的时间。备份策略正常备份+增量备份:在星期一的时候进行一次正常备份,在星期二至星期五每天进行一次增量备份。如果数据在星期五遭到破坏,那么需要使用星期一的正常备份和星期二至星期四的增量备份来进行还原。这种策略在备份数据的时候会花较少的时间,在还原数据的时候花较多的时间。备份数据1.手工备份备份数据备份数据备份数据备份数据备份数据将这个备份附加到现有备份:

7、备份程序将本次备份附加到上次备份之后。替换现有备份:本次备份将覆盖原有备份。只允许所有者和管理员访问备份数据,以及附加到这个媒体上的备份:只允许管理员和所有者进行备份操作。备份数据备份数据2.自动备份将工作计划服务和备份功能结合起来,工作计划服务规划备份时间,备份功能完成数据复制。(1)~(9)步骤同手工备份打开“备份时间”窗口,选择“以后”备份数据备份数据备份数据数据还原数据还原数据还原数据还原数据还原数据还原原位置:将备份文件还原到原来的文件夹。对还原已经受到损坏或丢失的文件和文件夹,该选项是非常有效的。替换位置:可以把备份文件夹的结构和其中

8、的文件还原到另一个文件夹。当用户不想改变备份文件的原文件夹的当前内容,此选项是有效的。单个文件:将备份文件还原到单一文件夹中。此选项不保

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