加强大学生诚信意识教育..doc

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1、加强大学生诚信意识教育                    大学生作为一个特殊的群体，占据着最丰富的教育资源，而“诚实守信”作为一种道德规范，不仅仅指一个人的人品，也是一种公共规则，它是当代大学生立足社会、服务大众之本。然而今天，面对竞争激烈的就业市场，部分大学生在求职过程中存在诚信缺失的问题，如注水简历、伪造证书、随意违约等等。据相关媒体调查显示，求职者中有33%的简历存在水分，45%的求职者在工作经历上“造假”，还有20%的人伪造教育信息等其它资料。因此，调查研究大学生就业诚信取向特点、分析诚信制度的建立情况，对高校加强就

2、业诚信建设提出可行性建议有着深远意义。        受访对象的选取、研究方法及内容框架        本次调研采取网络问卷的方式，向包括上海交通大学、复旦大学、上海财经大学、同济大学在内的十余所上海高校学生发出问卷。问卷样本覆盖包括经济、管理及理工背景等各专业的学生；取样范围涉及到上海高校的文、理、工的本科生和研究生，同时男女有一定比例。在481份有效问卷中，男生占47.61%，女生占52.39%；本科、研究生的比例分别为42.83%、57.17%。另外，在问卷调查的基础上,我们还采取了访谈等个案调查方式，对重点问题进行了深度

3、访谈和研究。        调研问卷题目共20道题。其中前4道题目是涉及大学生对就业诚信内容和重要性的理解，有7道题目调查的是大学生对就业中有关诚信问题的态度。另外，问卷也调查了同学们对于加强学校就业诚信建设的意见。        大学生就业诚信认识现状及特点分析        (一) 大学生对就业诚信内涵的理解正面积极，但仍不够全面深入        在对诚信理解的调查中，我们主要调查了上海大学生对诚信美德、诚信品质、诚信内容以及《劳动法》对就业诚信相关规定的认识及理解。总体看来，大学生对诚信内涵的理解是正面而积极的，与传统道

4、德观对诚信精神的强调是一致的。        对诚信美德内涵的调查中，超过半数的学生认为诚信是中国传统文化的精髓，在今天仍然适用。这表明大部分学生对诚信精神的肯定，及对诚信重要性的认识。24.88%的学生认为诚信仅仅是一种道德约束，需要依靠个人自觉。这从另一个侧面表明了诚信美德的弘扬需要在全社会认识理解一致的前提下进行。93.28%的学生认为就业诚信就应该使“简历提供自己的真实信息，包括所获荣誉、所指证书等”，这一点具有很强的现实意义。其次，77.45%的学生认为就业诚信还应该包含“职业重新选择时要及时通知已签约单位”，这一点与

5、当前社会存在的部分求职者“心猿意马”的情形是较为吻合的。再次，“面试时向用人单位表明自己的真实想法”也被认为是就业诚信的重要方面。可以看出，大学生对于就业诚信的理解主要停留在“将真实的自己展示给未来的雇主”方面，而“不与就业签约单位违约”等方面的含义没有引起广泛的重视，对于新《劳动法》的相关规定，大部分被调查者是不清楚的，反映出大学生对于就业诚信的认识并不完全，大部分人没有将就业诚信这一问题上升到法律高度，一方面与相关法律常识的普及不够有关，另一方面也与大学生求职经验的缺乏、大多数求职者处于被选择地位有一定的关系。       

6、 （二）大学生普遍对简历作假持坚决否定态度，在违约行为上则表现出更多的宽容。        针对就业诚信中的常见问题，我们调查了大学生关于简历作假及毁约等不诚信行为的态度，大部分被调查者不认同，并表示自己不会有这种想法或行为，表现出了正确且坚定的立场。但仍有部分被调查者对于就业不诚信行为表示了一定程度的理解，这说明仍有部分学生在就业诚信的问题的立场上不够坚定。        绝大部分大学生在面对别人利用就业的不诚信行为获取利益时，仍能坚持就业诚信的道德准则选择不作假。其中50.12%的人认为作假迟早会被用人单位发现，不是长久之计

7、，所以自己不会作假的；37.23%的大学生认为诚信是做人的根本，绝不作假，这体现了现代大学生的良好的道德风范。如有出国等其他选择机会时，约41.46%的大学生选择了如实向用人单位说明这种情况。这表明将近一半的被调查者本着一个就业诚信的原则，对待就业诚信的问题上有坚定的立场。但是，仍然有50%以上的大学生选择对用人单位暂时隐瞒。这表明大学生在违约行为方面的宽容度较高，可能为就业机会而选择一定程度的隐瞒。        （三）大学生普遍认为就业压力是造成就业不诚信行为的主要原因        调查显示大学生普遍认为就业压力大、竞争激

8、烈是导致就业不诚信的主要原因，约束制度缺乏位居其次。针对毕业生就业中出现的“简历注水”现象，45.16%的上海大学生认为根源在于“就业竞争激烈”；37.96%的学生认为根源在于“没有健全的信用制度”；11.90%的学生认为根源在于“学校就业诚信教育的缺失”；4.