《提醒幸福》课件.ppt

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1、提醒幸福作者简介※1989年加入中国作家协会。2010年2月6日—2月13日在“百家讲坛”栏目讲解《破解幸福密码》。※毕淑敏，国家一级作家，从事医学工作20年后，开始专业写作,因此而被誉为“文学的白衣天使”。※著作有《毕淑敏文集》十二卷，《孝心无价》，处女作《昆仑殇》，长篇小说《血玲珑》《红处方》等，中篇小说集《女人之约》等，多篇文章被选入现行新课标中、小学课本。理解标题中“提醒”的含义：就是发现幸福感受幸福珍惜幸福。整体感知幸福是什么？幸福为什么要提醒？怎样对待幸福？我们一直都在寻找一种叫做幸福的感觉……一个古老的形式，一对古老的夫妇，一

2、个古老的拥抱，一个古老的吻。一个永恒的瞬间，一个经典的镜头，一个深情的时刻，一个浪漫的细节。长辈无微不至的关爱只是希望下一代“过得比我好！”这样的天真、烂漫、幸福的笑，只有孩子才有。她是落入凡间的精灵，那笑是可以让人忘记烦恼的。读书时感官的享乐，享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。成功的喜悦，激动的泪水也是一种幸福。寓言两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁，让雌鸟保存。由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃了，一怒之下，

3、把它啄死了。过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时，雄鸟十分后悔错怪了雌鸟。相互信任就是幸福贫困中相濡以沫的一块糕饼。患难中心心相印的一个眼神。父亲一次粗糙的抚摸。女友一个温馨的字条。……这都是千金难买的幸福啊。小结：感受幸福我们班同学在崭新的学生机房上课对比之中见幸福总结：幸福是无处不在的，我们要用心去感受。贫困山区的儿童在破旧的教室里学习①幸福常常是朦胧的……它多半只是悄悄地扑面而来。②幸福绝大多数是朴素的。③幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。④幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。⑤幸福有时很短暂。⑥幸福

4、可以扩大也可以缩小。幸福征兆（特征）总结：用心去理解，用情去感受，留意身边平凡小事，珍惜身边看似平凡的幸福。感受幸福调查你幸福吗——对当前的学习和生活？我很幸福：—————————我不幸福：—————————没感觉：———————————一、比喻句1.灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也带上了淡淡的贬意。点评：“专利”原指创造发明者在一定时期内法律保护他独自享有的利益，用在这里比喻“灾祸”与“提醒”二者之间经常的搭配关系，使“提醒”这个词带上了贬意。因为提醒的东西总是与灾祸有关。品读欣赏2.幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的

5、一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。点评：这使我感到幸福并不一定要轰轰烈烈，在一些看似平常的生活琐事中往往就蕴藏着珍贵的幸福，只是我们不曾留意，不曾珍惜，从现在起我一定要留心观察生活，从中感受幸福，享受幸福。品读欣赏3.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过很远的时候，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。点评：这句话充分体现出人们错过幸福时懊悔的神态，使我感到要珍惜幸福，不要等幸福的脚步渐渐远去后，为得不到幸福而苦恼。4.人们喜爱回

6、味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。点评：把逝去的幸福比喻成“标本”，“标本”虽然可见，却是没有生命的东西，只能回味而不能享受。把现有的幸福比拟成“披着露水散发着清香”的鲜花，是鲜活的充满生气的，给人以灵魂的快意。这句话的意思是人们往往喜爱回味已逝去的幸福，却忽略现有的幸福。品读欣赏5.幸福有时很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。点评：这说明苦难看似吓人，只是表面的，幸福看似微小，却有生命的黄金，它价值高。6.

7、幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。点评：这是借喻。梯形的切面斜度越大，长度就越大；切面斜度越小，长度就越小。这句话意思是幸福需要用心去感受，珍惜它时，幸福的感觉会浓浓地包围你，不珍惜它时，幸福则稍纵即逝。品读欣赏7.常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。点评：把幸福比喻成寒冷的日子里的太阳。这句话告诉我们要去享受幸福时刻，要常常提醒自己注意幸福，那么就会感受到自己有无限的幸福。品读欣赏二、排比句1.“天气刚有一丝风吹草动……苦难也许马上就要降临……”点评：这个排比句从生活的诸多现

8、象着笔，强调了我们从小就习惯了在提醒中过日子。句式相同，语气一贯，加强文章的气势。2.“幸福常常是朦胧的……就看你是否珍惜。”点评：分段写出幸福的征兆（特征）。这样