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1、湿地公园规划设计理论探析 【摘要】近年来，我国湿地保护和合理利用日益受到重视,在湿地中开展生态旅游正蓬勃兴起,建设湿地公园是湿地保护和合理利用的一种成功模式,也是湿地公约所提倡的发展方向。本文以生态学和可持续发展为理论,对湿地公园的规划设计进行了探讨,提出了规划设计的原则、主要内容和注意事项。【关键词】湿地公园;生态学原理;规划设计中图分类号：S891+.5文献标识码：A文章编号：湿地是地球上水陆相互作用形成的独特的生态系统,是自然界最富有生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。随着城市的发展,为更好地发挥湿地的生态、经济、社会效益,把湿地恢复、保护和合理利用有效地结合起来建成湿地公
2、园是目前较好的处理方式。1、湿地公园的规划设计目标1.1充分发挥湿地生态系统服务功能,。保护湿地生态环境湿地是自然界最富生物多样性和生态服务功能最强的生态系统之一。建设湿地公园,首先就是要保护已有湿地,维持湿地服务功能的正常发挥。其目标是加强湿地自然生态系统的保护,尽可能地恢复已受损的湿地生态系统。71.2充分体现湿地公园的生态旅游价值和科普教育功能。湿地公园具有丰富的景观和文化价值,也是重要的科学研究和教育场所,这也是与湿地自然保护区的区别。通过湿地公园的建设,利用湿地开展生态保护和科普教育活动,充分利用湿地的景观价值和文化属性,丰富人们的休闲娱乐活动。让参观者在不破坏保护地价值的情况下,近
3、距离观察野生生物,并在游憩之余学习更多有关湿地的知识。2、规划设计的原则湿地公园规划设计应根据可持续发展、生物生态学、景观学等理论与原理,并遵循以下设计原则:2.1湿地生态保护与合理利用相协调环境是人类生存和发展的基本条件,是社会、经济可持续发展的基础。湿地公园建设必须以保护优先,在保护好湿地生态系统及环境的基础上开展湿地旅游,达到保护与合理利用相协调,实行可持续发展。2.2维护区域生态系统平衡和生物多样性生物多样性和生态系统的相互关系是管理、规划及合理开发生物资源的基础。生态系统不是静止不变的,保护湿地生物多样性不是维持群落的种类成分永远不变,而是维持湿地生态系统的动态平衡,并体现湿地生物多
4、样性的特点,具备系统自身反馈和演替的能力。72.3突出生态主题湿地公园的建设应突出生态主题、“原汁原味”,与自然环境相协调,体现“自然性”和“古朴性”原则。2.4充分体现湿地的历史文化内涵湿地是历史、文化的发源地,包括战场遗址、最早的居民点或人类移居地、重要历史研究地等,如黄河流域是中华文化的发源地,具有深厚的文化底蕴。湿地公园的建设,应突出自身特点,充分利用和体现湿地的历史与文化,提升湿地公园的内涵和品位。2.5充分利用场地条件,经济、环保湿地公园的基础设施建设应充分利用区域内的现有条件,对区域内的动植物景观规划设计应充分利用现有物种,按照生物学和景观学的原理合理设计,以减少工程量,做到经济
5、、环保。2.6项目设置以人为本湿地公园的项目设置应满足不同人群的兴趣和需要,充分体现人类接触自然、回归自然的参与式理念。以人为本,既要考虑湿地公园的管理,又要方便游客,满足其需求,为游客提供一个安全舒适的湿地休闲环境。3、湿地公园规划设计的主要内容3.1湿地生态核湿地生态核是湿地公园的核心区域,7类似于自然保护区的核心区。湿地生态核主要由大面积的阔水水域、浅水滩涂、生境岛屿等组成。该区域以保护为主,严格限制游人规模,开放对象主要为湿地科研工作者及观鸟爱好者。3.2湿地景观区湿地景观区是湿地公园展示湿地景观的主要区域之一,是游人休闲观光的主要场所,是具有城市公园性质的湿地主题园区,人为活动集中。
6、通过场馆等人工辅助设施,向游人展示以淡水湖泊、河流湿地为主的湿地景观类型。该区域人为活动集中,游人活动基本不受限制,体现动感欢乐气氛,是具有城市公园性质的湿地主题园区。3.3湿地休闲科普区湿地休闲科普区是游客接受科普教育和休闲的主要场所,通过园内典型湿地景观的保护或营造,以及通过标本馆、湿地生态链主题馆、湿地功能展示馆(区)等进行湿地生态服务功能和生态环境价值演示,让游客较全面了解、认识湿地,从而提高人们对湿地及生态环境的保护意识。该区域是开放区和生态敏感区间的过渡区域,以开展湿地科普教育为主,区域内的人为活动应受一定的限制。3.4湿地研究实验区湿地研究实验区是进行湿地研究和科学实验的场所。主
7、要建设内容:湿地生态研究室、水(涉)禽繁殖场、7生态变化规律观测与研究基地等。该区域以开展湿地实验研究活动为主,一般游客的活动受到限制。3.5湿地公园服务接待区服务接待区是公园旅游管理、接待服务中心,也可作为国际、政府、民间组织开展湿地科技合作、科技交流、教育培训、科学研究的基金组织和活动场所。3.6湿地公园管理机制湿地公园管理包括自身管理和政府、社区共同管理。湿地公园建设涉及国土、环保、水利、农
