2019年高中政治 第二单元 第四课 第一框 世界的物质性课件 新人教版必修4.ppt

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1、第二单元　探索世界与追求真理学习目标核心素养1.通过自主预习，识记物质的定义2.通过互动探究，正确理解世界的真正统一性在于它的物质性3.通过互动探究，学会运用马克思主义科学的物质观分析宇宙间的一切事物和现象，正确认识世界的本质4.通过本课时的学习，坚定地树立马克思主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说科学精神：物质的唯一特性是客观实在性，世界的真正统一性在于它的物质性；承认世界的物质性，反对神灵创世说公共参与：尊重自然，保护环境政治认同：坚持马克思主义的指导，树立科学的世界观、人生观和价值观项目哲学上的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是

2、客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭是共性问题，看不见、摸不着是个性问题，看得见、摸得着联系物质是对具体的物质形态的抽象和概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的多彩；同样也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性角度理解产生过程人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会是客观世界自身力量长期作用的必然结果，劳动创造了人和人类社会存在和发展的基础社会存在与发展的基础是物质资料的生产方式，物质资料的生产方式是客观的。物质资料的生产方

3、式是生产力和生产关系的统一。生产力是客观的物质力量，生产关系是客观的经济关系本质人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的