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时间：2020-04-06
《示范课《作文反馈》点评讲解分析.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、强化目标，提升能力——听王立娟老师讲《作文反馈》毛洪其反馈课的原则：鼓励性目标性层递性接受性建设性“熟悉自己，了解伙伴”——个性的体验，独特的认识。熟悉自己——在相同的经历中，能够理出自己的体验、感受、思考。了解伙伴——在朝夕相处之中，对伙伴的所思、所感、所为、关系。反馈课给我们的启示：首先，整体性其次，民主性再有，思辨性课下评估本节反馈上课过程课堂总结读下水文目标个性体验，独特认识巩固强化提升下水文对学生的影响对老师的发展听课感觉——深度不够。有几个疑问：1.为什么要给四篇例文排序？有违接受性原则。2.课上为什么不动笔，只匆忙填写一次任务单。落点不实。3.“下
2、水文”为什么没给学生评价的机会。资源浪费。改进建议：在组织交流时要深入下去，深入的标志：一是看学生参与度和积极性，二是看讨论问题的价值和普遍性，三是看讨论问题和自己的关系和距离，四是看目标是否细化，总结梳理的程度。
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