统编小学语文二下第一单元学习准备.ppt

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2、读············感悟春天童心飞扬一、朗读指导·创设情境感悟春天童心飞扬一、朗读指导·学以致用感悟春天童心飞扬▲《古诗二首》▲《找春天》▲《开满鲜花的小路》感悟春天童心飞扬二、连结策略介绍·课后练习感悟春天童心飞扬二、连结策略介绍·课文插图读者是将所读文本与读者的经验、背景知识连结或是与其它类似文本连结，就是做“文与我”、“文与文”、“文与世界”的连结，目的在于扩大文本理解的层面。感悟春天童心飞扬二、连结策略介绍·概念“““010203建立句子间和段落间的连结，让学生逐渐形成文章的整体意识。建立生活经验与

3、文章内容的连结，让学生进一步获得与旧经验相关的背景知识经验。建立文本与文本的连结，能让读者对相似文章进行比较。感悟春天童心飞扬二、连结策略介绍·作用感悟春天童心飞扬三、思维可视化工具·思维导图感悟春天童心飞扬三、思维可视化工具·情节梯感悟春天童心飞扬三、思维可视化工具·鱼骨图锻炼身体代步工具基本构造越野用的车身较重制动性强追求操控容易学习公路骑行车身较轻加挡泥板追求速度骑行专业山地自行车公路自行车感悟春天童心飞扬三、思维可视化工具·双气泡图感悟春天童心飞扬三、思维可视化工具·意见椅谢谢观看在线堂课监制：张占国剪辑

4、：董连祥李志刚