寒促斗志冬学竞赛主题班会.ppt

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1、高二33班冬学竞赛活动系列主题班会奋战三十天，拿下月考关寒促斗志，点滴积蓄力量冬练三九，坚持孕育收获奋战冬季，惜时苦学；挑战极限，超越自我；信心百倍，勇于争先；专注投入，提高效率；满怀激情，奋发图强；深挖潜力，实现突破！冬学誓词请按实际情况,用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目：1.上课前你有预习吗?2.上课或自学你都能聚精会神吗？3.课本你有经常看吗?4.你学习从来不做任何笔记吗？5.你重视你做错的题目吗?6.你能够经常使用各种工具书吗？7.你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？8.你经常总结你的学习情况吗?9

2、.目前我班存在的现状：（1）部分同学学习态度不够端正，来学校是消磨时光，上课不够专心，喜欢说说话，学习不够自觉，很被动，甚至扰乱整个班集体的学习环境。（2）部分同学学习目标不切合实际，相当一部分同学所定目标偏低，小富即安，缺乏上进心。（3）学习方法不得当，不懂得举一反三。（4）作业疲于完成，或不能自主完成，或草率应对。（5）不会合理安排时间，学习效率低（6）心思重，没有把主要精力用到学习上。（7）平时未能养成好的学习习惯，遇到问题不能坚持思考。（8）对考试不够重视，抱着侥幸的心理，未能仔细的阅读有关答卷的注意事项。（9

3、）基础题答起来太过草率，未能仔细思考所考察的知识点和处理的方法。成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话（一）不会科学利用时间时间对每个人都是公平的。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”这是不会科学利用时间的反映。你应该:必要的休息+充分的学习（二）不会听课1.课前不预习，对上课内容完全陌生，无法跟上老师的节奏.2.听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，不加思考,把老师所讲的一字不漏地记录下来；3.课后不及时复习，听完课就万事大吉.你应该:课前:预习课时:

4、动脑,做笔记课后:作业+复习（三）不重视练习1.经常有学生说:老师讲的我都懂,但是我做的时候就没想到.你应该:认真的思考2.也有学生说:很多题目以前都做过,但是自己做的时候不知道,老师讲的时候知道.2.重视错题龟兔赛跑给我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢

5、地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示第一场勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。龟兔温馨提示2兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以

6、赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。第二场到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到

7、了终点。第三场在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。龟兔温馨提示3故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。第四场发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。龟兔温馨提示4“做题目的时候需要一个人思考，也需要和同

8、学多讨论，寻找新的方法、思路。不过，自己做出来的印象总是深一点，记得牢。”张晨光说，只有多动脑才能把思维练得灵活，遇到难题才不会退缩”。而有效的利用时间是成功的秘诀所在。据介绍，张晨光从高一开始住校，而每天晚自习要上到10点，“基本回到宿舍也没时间学习，要想不躲在被卧里看书，只能抓紧利用时间”。上课的时候认真听，利用课间时间复习、