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时间:2020-03-27
《Windows程序设计内容(第五版).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、书名:ProgrammingWindows程式开发设计指南出版日期:2000/6/2书号:957-8239-73-4原作者:CharlesPetzold译者:余孟学书本主旨:本书是地球上最有名、最受推崇、最多人使用的程式设计用书。内容简介:“到Petzold的书中找找”——仍然是解决Windows程式开发各种疑难杂症时的灵丹妙药。在第五版的《Windows程式开发设计指南》中,作者身为倍受敬重的WindowsPioneerAward(Windows开路先锋奖)得主,依据最新版本Windows作业系统,以可靠的取材资料校定这一本经典之
2、作——再一次深入探索了Win32程式设计介面的根本重心。本书特色:基本入门:输出、输入、对话方块对Unicode的介绍图形处理:绘图、文字与字体、点阵图形与metafile系统核心与印表机声音与音乐动态连结程式库多工与多执行绪多重文件介面网际网路与企业内网路程式设计使用对象:ALLProgrammingWindows程式开发设计指南(Windows95程序设计第五版)目录第一章开始.............................................................................
3、.........................................................1WINDOWS环境.............................................................................................................................1Windows简史...................................................................
4、...........................................................2Windows方面..............................................................................................................................3动态连结.....................................................................
5、..................................................................5WINDOWS程式设计选项.............................................................................................................6API和记忆体模式......................................................................
6、.................................................7语言选项.......................................................................................................................................8程式开发环境.........................................................................
7、......................................................9API文件.....................................................................................................................................10编写第一个WINDOWS程式............................................................
8、..........................................10文字模式(Character-Mode)模型...................................................
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