《长度单位》教学课件(第3课时).ppt

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1、第一单元:长度单位认识线段初稿:叶群芳(安徽省黄山市黟县碧阳小学)统稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院)一、情境引入6拉紧的一段线,可以看作一条线段。动画二、探究新知找一找线段是直的,可以量出长度。还有哪些东西的边可以看成线段?二、探究新知生活中的线段想一想,还可以从哪里画到哪里?二、探究新知画线段认识了线段,能不能自己画一条3厘米长的线段呢?应该怎么画?从尺的刻度0开始画起,画到刻度3的地方停止。左手按住尺子,右手握笔。从刻度1画到刻度4,从刻度2画到刻度5等等,都是3厘米。7三、知识运用不是线段。因为它是弯的,不是直的。是线段。是线段。不是

2、线段。因为它是弯的,不是直的。请你指出下面哪些是线段。判断三、知识应用连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?画出了3条线段画出的是帆船上的帆画一画三、知识运用直尺上从刻度()到刻度()是5厘米。说一说你还有什么问题吗?这节课你有哪些收获呢?四、课堂小结

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