大家的日语第11课.ppt

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1、第１１課１．基数词与量词２．数量词及其与之有关的用法１．基数词与量词1.1.基数词（数詞）1.2.量词（助数詞）1.3.本课中的量词1.1.基数词（数詞）日语的基数词有两种读法：(1)训读。ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ、むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお。(2)音读。いち、に、さん、し（よ、よん）、ご、ろく、しち（なな）、はち、きゅう（く）、じゅう。（训读的基数词“ひとつ”等用于数物体个数或岁数。像圆的东西，比如苹果，橘子，鸡蛋，马铃薯，西瓜以及钥匙，凳子，包等物体。但11以上，就要用音读基数词+量词，如

2、“11個”等。）1.2.量词量词（助数詞）也有两套读法，即训读和音读。如“箱(はこ）”（训读）和“年（ねん）”。日语量词的表示法与汉语有不同之处。如数纸张的“枚”与“张”。学习时，要注意区别。数词+量词时，会发生读音的变化。1.3.本课中的量词（1）～人（にん）：数人数。①1人、2人（训读）。ひとり、ふたり②3人以上（音读）。さんにん(３人）、よにん（４人）。（2）～日（にち）：计算天数。①1天及11天以上（音读）。いちにち（一日）、じゅういちにち（十一日）②2天-10天（训读、日（か））ふつか（二日）、みっか（三日）

3、、よっか(四日）、いつか（五日）、むいか（六日）、なのか（七日）、ようか（八日）、ここのか（九日）、とおか（十日）。1.3.本课中的量词（3）～台（だい）：机械、车或自行车等交通工具。１台（いちだい）、４台（よんだい）（4）～枚（まい）：薄或扁平的东西。纸张、衬衫、盘子、CD。１枚（いちまい）、４台（よんまい）（5）～年（ねん）：年数。１年（いちねん）、４年（よねん）（６）～時間（じかん）：小时（几个小时）１時間（いちじかん）、４時間（よじかん）1.3.本课中的量词（7）～回（かい）：次数。一回（いっかい）、三回（さん

4、かい）（8）～か月（げつ）：月数（几个月）一ヶ月（いっかげつ）、四ヶ月（よんかげつ）（9）～週間（週間）：星期（几个星期）一週間（いっしゅうかん）。（１０）～分（ふん）：分钟。１分（いっぷん）、３分（さんぷん）、１０分（じっぷん）2.数量词及其与之有关的用法2.1.功能2.2.疑问表现2.3.表示大概数量的ぐらい2.４.表示动作频率的に2.5.表示限量的だけ2.1.功能数量词属于体言。本课中数量词的功能是作状语，一般紧挨在动词前。但表示时间的数量词不受此限制。りんごを四つ買いました。外国人の学生が二人います。国で２ヶ月

5、日本語を勉強しました。2.2.疑问表现（１）いくつ（２）なん（何）（３）どのくらい（１）いくつ用于数物体个数（ひとつ）的疑问。（例）みかんをいくつ買いましたか。八つ買いました。（例）卵がいくつありますか。四つあります。（２）なん（何）如“何人・何時間”，结构为[なん+量词]。此处的“なん”相当于“多少，几个”的含义。（例）この会社に外国人が何人いますか。５人います。（例）家族は何人ですか。五人です。両親と　姉と　兄がいます。（例）毎晩何時間日本語を勉強しますか。２時間勉強します。（３）どのくらい询问时间长度。（例）どの

6、くらい日本語を勉強しましたか。3年勉強しました。（例）大阪から東京までどのくらいかかりますか。　　新幹線で２時間半かかります。2.3.表示大概数量的ぐらいぐらい（くらい）来自名词的“位”，副助词。ぐらい一般接在体言后面，表示大概数量。含有数量的下限“起码”的意思。学校に先生が３０人ぐらいいます。１５分ぐらいかかります。2.4．表示动作频率的に表示动作频率是格助词に的一种用法。这种用法也表示分配的比例。结构为[数量词+に+数量词]，其中，に的含义相当于“每”。如“週に１回”、“一日に三度”、“一人に二枚”。2.４.表示限

7、量的だけだけ（副助词）添加在数量词或名词后面，[数量词、名词+だけ]表示规定的限量，表示只有这些，别无其他。“仅仅、只”。パワー電気に外国人の社員が一人だけいます。休みは日曜日だけです。数量词读音的变化数词+量词时，数词或量词会有些变化。①数词与量词皆不变②训读与音读结合③音读数词促音变（1，6，8，10）④は行音量词的浊音或半浊音变。①数词与量词皆不变～台（だい）：１台（いちだい）、４台（よんだい）～枚（まい）：１枚（いちまい）、４台（よんまい）～年（ねん）：１年（いちねん）、４年（よねん）～時間（じかん）：１時間（

8、いちじかん）、４時間（よじかん）②训读与音读结合（1）～人（にん）：①1人、2人（训读）。②3人以上（音读）。（2）～日（にち）：①1天及11天以上（音读）。②2天-10天（训读、日（か））③音读数词促音变（1，6，8，10）因汉语入声韵的遗存，音读数词在以下场合，会变促音。①量词是か、た行音，1，6，8，10（じっ、じゅっ）变促