电子白板操作培训心得.doc

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1、电子白板操作培训心得通过培训，我初步对电子白板有一定的概念。再加上这次网上在线培训，我也报了“电子白板”，我结合自己平吋的教学谈谈一些想法，与各位老师作一个交流和探讨。一、突破传统，改变教学方式。我个人认为培训的这些平台，对于教学来说，只是以教师操作为主，并没有突出学生为主导。整个教学过程屮，这些教学平台只是为了为教师的教学提供了一个辅助的作用，注意是为了“教"，我们要知道，教学的重点是为了学生的“学”，所以这些教学工具的介入，还是停留在传统的教学模式丄。为然，PPT也能制作出一些精美的课件，为我们教学服务，但与电子白板相比，在互动性方面还是有很大差距。白板界面非常人性化，

2、可亲可爱，视觉效果和谐。它能使黑板与电脑两祥融合。白板上的按键可以比较轻松地实现电脑键盘的部分功能，电磁笔既能代替鼠标操作，又能代替粉笔书写，这种互动的功效绝对是其它多媒体设备无法实现的。同吋，如果制作的课件具有针对性的互动性，在上课时让学生参与进来，应该说对学生更具有吸引力。二、制作简便，不需专业技能。交互式的课件虽然用PPT和Flash也制作，但制作起来没有经过专门培训和一定电脑专业技能，要做出一•个精制的交互式课件对一般教师似乎不太可能。就在以前每个学校的电脑老帅还有•一个专门的工作，就是制作课件。由于电子白板这个新媒体的出现，我们发现，通过简单培训，一•般的老师就很

3、容易上手。那些初学者也能制作出一些精美的交互式课件，为我们的教学服务。三、操作简单，兼容性强。学过电子白板的老师都愆道，电子口板操作也比较简便，一个“工具箱"闯天下，通过一些简单的设置，我们的课件完全可以就用一•个工具箱来完成整个教学过程。另外白板的兼容性也比较好，以前的PPT即便不导入也是完全可以在白板这个平台下使用（桌而注释）。另外白板的机动性也非常不错，如果在教学过程小发现在我们准备的资源小，没有导入课件，课时我们也能即时的在平台下使用这些资源。当然，电子白板也不是十全十美，由于我们学校的白板不是短焦的，上课时在操作白板时会有一个遮挡，对丄课有一定的影响。制作的课件屮

4、，对指定页而自动运行不能实现,背景音乐在进入页而时也不能自动。对图片的操作屮,也没能通过鼠标白由翻转，血只能旋转，（在转换小能实现，但我要的是翻转的过程，血不是结果），总Z最关键的是不管PPT,Flash,还是电子口板，这些都是工具，所有的都是为教学服务的，不能被工具所囿。