朝阳市农机化教育培训发展探讨.pdf

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1、第６期总第２５２期农业科技与装备Ｎｏ.６ＴｏｔａｌＮｏ．２５２２０１５年６月ＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅ＆ＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＥｑｕｉｐｍｅｎｔＪｕｎ．２０１５朝阳市农机化教育培训发展探讨侯喆元（辽宁省农机质量监督管理站，沈阳１１００３４）摘要：提高农机化教育培训质量是当前农机管理部门和农机化教育培训部门的当务之急。介绍朝阳市农机化教育培训工作的现状，分析存在的问题，提出提高农机培训质量的措施，以期为朝阳市农机化教育培训工作的进一步开展提供参考。关键词：农业机械化；教育；培训；质量；措施；朝阳市中图分类号：Ｆ３２３．３

2、文献标识码：Ａ文章编号：1674-1161（201５）０６-00８９-0２农机化教育培训是农机新产品、新技术、新装备朝阳县农机化教育培训部门从２００９年开始，在得以推广与普及的重要前提，是农机科技成果转化为全县２８个乡镇及有关村实施现场培训，把农机培训生产力的重要途径，是培养造就一批高素质农民的重技术从课堂送到千家万户。充分发挥农机校培训主体要手段。抓好农机化技术培训，是朝阳市农机管理部作用，优化队伍结构，推动农机职业技能培训与维修门的一项重要工作。但就目前而言，全市农机化培训管理、安全监理、技术推广等工作的开展，激发农机人工作存在监

3、管措施缺乏、管理手段落后等制约因素，员学技能、比技能、用技能的热情。结合农机购置补导致农机化教育培训质量上不去。有效开展农机化教贴，开展新购机农民的技术培训，提高农机手使用现育培训工作，是当前农机管理部门和农机化教育培训代农业装备的水平。对参加阳光培训、普惠制培训、贫部门的当务之急。困劳动力转移培训的农机修理工、车工及电动车使用１朝阳市农机化教育培训现状维护人员等学员一律免收培训费，对焊工、维修电工朝阳市农机化教育培训工作，一方面按照市农机等学员只收成本材料费，对享受低保的贫困户家庭子管理部门的统一部署与计划安排，开展有针对性的培女及

4、农村特困户子女免收学费，使学校招生难现象得训；另一方面结合当地实际和项目要求，开展灵活多到破解，社会效益彰显，受到全县农民的热烈欢迎。样的培训，着力突出人才知识、能力、素质的全面提２朝阳市农机化技术培训工作存在的问题升。各级农机化教育培训机构以农机化人才开发培训２．１经费投入少，培训手段落后为重要内容，以“因需施教、灵活机动、形式多样、注重朝阳市因财力不足，多年来对农机化教育培训经实效”为培训原则，紧密结合农机化事业发展的人才费投入一直欠缺。以县级农机培训学校为例，事业经需求，重点开展以农机驾驶操作及维修保养人员岗位费普遍不足，办公、

5、教学经费短缺，导致培训环境多年技能培训和农机化适用新机具、新技术培训为主要内没有得到改善，设备设施因陈旧老化而跟不上农机装容的农机教育培训工作，促进了全县农机化先进适用备的更新速度，先进实用的电教设备、实物教具、教练技术装备的普及推广和新型农民数量的增长。机具等更新缓慢，学员学到的多是理论知识，没有真针对农民群体的特有条件，农机化教育培训部门正掌握赖以谋生的实践技能。农机校的吸引力不足，因地制宜、因人而异，不断创新培训形式，开展多形生源萎缩，这已成为制约农机化教育培训的“瓶颈”问式、多层次、多渠道的实用技术培训，实现课堂培训与题。现场

6、实训相结合、集中统一培训与分散施教相结合、２．２教学投入低，师资力量不足校内培训和校外培训相结合、农机培训与远程教育和农机化教育培训部门缺乏高素质人才的吸引力，普惠制培训相结合。采用集中电化教学、现场演示、技导致培训教师的学识学历水平偏低，人员结构不合能竞赛、实物教学等手段，开展转移培训、阳光工程培理，师资短缺现象时有发生，教学质量上不去且缺乏训等。特色。在有限培训资源的激烈市场竞争中，一些培训单位因不适应市场环境而被淘汰。从现有培训教师结收稿日期：２０１５－０４－０９构来看，人员老化严重，他们所掌握的知识已远不能作者简介：侯喆元（１

7、９９１—），男，从事农机质量监督管理工作。９０农业科技与装备２０１５年６月适应农机更新的速度和时代发展的要求，满足不了现色，才能引起政府和社会的关注。农机化教育培训的代教学培训的需求，影响培训单位的吸引力。渠道多种多样，哪一种适合、哪一种更加有效，需要教３提高朝阳市农机化教育培训质量的措施育培训部门在实践中逐渐摸索。应加大宣传力度，使３．１结合市场需求，实现开放办学农机化教育培训工作的重要性深入广大农民心中，通解决当前农机化教育培训存在的问题已刻不容过向社会不断输送各类农机操作、使用及维修人才，缓。各级农机培训部门必须转变思想，以市场

8、需求为扩大社会影响力，才能赢得上级部门的资金支持。导向，主动适应市场，抓住当前农机化发展的难得机３．４加强设施建设，强化师资队伍遇，在市场竞争中求生存、谋发展、促壮大。改变以往首先，必须以专业教师为主，具有大专以上学历，