新课标五年级可能性例2.ppt

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1、统计与可能性例2五年级上册鼓声停，花在女生手里就由女生组表演节目，花在男生手里就由男生组表演节目。好不好？好！一共有18名同学，花落到每个人手里的可能性都是（）男生有9名、女生有9名，男生级和女生组表演节目的可能性都是（）指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少？如果转动指针80次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢？做一做红色可能性:83黄色可能性:82蓝色可能性:8380÷8=10（次）红色:10×3=30（次）黄色:10×2=20（次）蓝色:10×3=30（次）桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（

2、2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？567891234利用左边的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少？指针停在红颜色区域的可能性是（）指针停在黄颜色区域的可能性是（）指针停在蓝颜色区域的可能性是（）不公平不一定13579除了3、6、9外，共7个。有4个6个，其中包括6。√有5个只是单数和双数公平一点分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性，还说一说从不同的盒子里摸到红球的可能性。第一盒中摸到红球的可能性可以用数字表示吗？摸到白球的可能性呢？可能性为

3、0可能性为1可能性为1可能性为0这一盒中摸到红球和白球的可能性是多少呢？还能用数字表示吗？可能性为12可能性为21摸到红球和白球的可能性各占一半，用表示。21可能性为18可能性为87从第四盒球摸到白球的可能是，请看线段图：18摸到红球的可能性是。87可能性为18可能性为87讨论：学校举行乒乓球决赛前，公布了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。(1)、你认为这次决赛中，谁获胜的可能性大些？与同学说说你的理由。(2)、如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？设计活动方案：想一想要在一个口袋里装入若干个形状与大小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出

4、一个红球的可能性为，应该怎么办？16