拟题-----美目传神.ppt

《拟题-----美目传神.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、根性失守，鱼目失神一是空泛失当。论字当头，宏观着眼。驾驭不了，笔力和骨力是无法支撑的。如：《论中国式教育》《论升华》《存在的价值》《论两面性》《中国的多样风格》等二是黑白思维。如《换个角度就成功》《无求则亡》《是金子就会发光》《高考决定不了你的人生》《努力+不放弃=成功》等三是审题跑偏：如《各有所长》《静态花开》《我们都是好样的》四是另起炉灶：如《谈饮食的安全》《中国梦》《宁静致远》《思念—回忆的世界》等要求：精心审读材料，精准提炼观点。作文储备训练上：1.要有丰富的积淀。2.敏锐鲜活的热点嗅觉。3.要有一定的哲学思想作根骨。4.谋篇布

2、局的能力。5.准确而有冲撞力的语言。6.秒杀读者的思维力作文是练好的改好的，不少教好的。打造文章亮点高考作文跟平时作文不同。由于阅卷时间紧任务重，又因为考生的作文内容和形式往往都相似，阅卷老师一直处于审美疲劳状态。因此，考生若想让自己的文章得高分，就必须能够让阅卷老师眼前一亮，心为之动，笔为之倾。那么如何打造文章的亮点？1.以干净漂亮的卷面“迷住”阅卷老师。2.以靓丽的标题“煽起”阅卷老师的情。3.以夺目的“凤头”激起阅卷老师的阅读兴趣。4.以优美的文笔打动阅卷老师的心。5.以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂。洞悉评分准则，点燃满分希望！

3、作文评分标准一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6）四等（5～0）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情不真实表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻

4、略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意注意事项：1、关于题目：试题要求“自主确定标题”，缺标题者扣2分。2．关于字数：字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。诗歌按行计算。3．关于错别字：每3个错别字扣1分，重复的不计，但上不封顶。4．标点错误多，酌情扣1—2分。5．关于没有写完的作文    ①主体已写出，只是没有结尾的作文，仍按基础等级标准评分，也不影响发展等级的评分。    ②主体未写出，或300字以内的(不包括

5、300字)作文，在10分(包括10分)以下给分，直接记在“内容”栏中，其他3个给分栏记0。6、关于套作和抄袭的作文①无自己构思及立意，仅对原材料进行复述或模仿置换等均视为套作。凡属于套作的作文，基础等级和发展等级均在三等（包括三等）以下适当评分。②怀疑为抄袭的作文，须提供被抄袭的文章或准确的线索。经确认后，此类作文基础等级在四等内给分，发展等级不给分。③凡是与题中材料没有任何联系的作文可视为“文不对题”。此类作文在10分（包括10分）以下给分。直接记在“内容”栏中，其他三个给分栏记0。7、关于有严重问题的作文①内容上有严重政治倾向错误；

6、②答卷雷同；③前后笔迹不一致；④有特殊标记：写名字、画图形等。7.作文必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激；尽量不写校园恋情,社会黑暗,抨击高考制度等危险题材；语言表达严禁文白夹杂，严禁使用冷僻方言,网络术语等。拟题-----美目传神一.引借诗文传神法1.直接引用法①直接引用诗词:《众里寻他千百度》“诚信”话题②直接引用歌名：《请把你的微笑留下》“微笑”话题③直接借用标题：《少年中国说》《与妻书》2.间接化用法①化用诗词法：《怎一个“情”了得》《勿以好恶论断之》《真情诚可贵，理智价更高》《若为人生故，诚信不可抛》②化用歌词法：《你不该悄

7、悄地走开》《我想有个家—一只小鸟的心声》《世上只有爸爸好》《都是蚊子惹的祸》③化用标题法：《追忆似水年华》《不曾忘却的记忆》二.巧设悬念诱读法1.违反常情式：《寄给十年后将出世的宝宝》《给父亲的情书》《下辈子还做您的女儿》《一封来自天堂的信》《湿湿的爱》2.激疑设趣式：《谁唱江南断肠句》《妈妈，请让我悄悄地告诉你》《是谁害死了海龟》《谁偷了玉坠？》《成功靠什么？》1.比喻修辞拟题法:《心中的天平》《我心中的桃花源》《读，一把钥匙》2.比拟修辞拟题法：《让个性陪伴你我》《王冠的告白》《老鹰哲学》3.对偶修辞拟题法：《向生命致敬，为个性喝彩

8、》《找准位置，绽放光彩》4.对比修辞拟题法：《方便别人，快乐自己》《人生的出入》5.反问修辞拟题法：《善待生命，不亦乐乎？》《谁说这不是一种爱？》6.借代修辞拟题法：《我有一双隐形的翅膀》《找到自己的坐标》