幼儿园民间传统游戏的开发2.ppt

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1、景泰县第一幼儿园教师：马秀红幼儿园民间游戏的开发和利用一：民间游戏民间游戏：跳绳民间游戏：占四角民间游戏：拔河民间游戏：斗鸡二、民间游戏的开发和利用1.民间游戏—拔河（5-6岁）游戏目的：1、让幼儿掌握拔河的正确方法。2、在游戏中培养合作能力与技巧。3、使幼儿得到力量型的锻炼。游戏准备：粗绳一根，红丝带，比赛分界线游戏玩法：（传统玩法）幼儿分成两队，手用力抓住绑在红丝带的粗绳两侧站好，每队最前面的幼儿站分界线两侧，口令一响，两队用力拉绳，进行比赛，哪队身体或脚超过分界线的另一方者为输家，另一队就是赢家。二、民间游戏

2、的开发和利用拔河加油！二、民间游戏的开发和利用观察要点：1.幼儿之间的相互之间的相互配合。2.幼儿在游戏中的合作意识，用力一致和集体意识。拔河加油！安全提示：1、教师在幼儿游戏中检查拔河用的绳子安全。2、指导幼儿的抓握方式与正确的用力姿势。胜利！准备二、民间游戏的开发和利用12坐着玩拔河—开发抱腰二、民间游戏的开发和利用3两人玩开发一：两队抱腰站在分界线上听口令，比赛胜负！二、民间游戏的开发和利用拔河新！开发二：幼儿依次抱腰坐在分界线两侧、腿伸直，两队前一位幼儿脚对脚，听口令，用力拉倒对方分胜负！二、民间游戏的开发

3、和利用开发三：每两位幼儿一组，在分界线两侧分别坐下，脚对脚，听口令用力拉倒或拉翻对方为胜利！二、民间游戏的开发和利用跳绳游戏名称：民间游戏“跳绳”游戏目的：1、练习幼儿双脚或单脚向上弹跳能力。2、掌握摔绳子的节奏与弹跳的协调性。3、在游戏中培养幼儿的持久性与耐力。游戏准备：跳绳游戏玩法：（传统玩法）幼儿手拿跳绳，双脚站立，并将绳子放在身体后面，有节奏的从后往前连续跳动，规定的时间中跳的多者为胜利。二、民间游戏的开发和利用跳绳观察要点：1.观察幼儿单独跳绳的协调与节奏性。2.幼儿在创新游戏中的玩法。3.幼儿游戏锻

4、炼中的积极性。安全提示：1.检查幼儿锻炼着装，尤其是鞋子。2.幼儿独立跳绳间的距离与空间掌握。二、民间游戏的开发和利用12跳房子跳绳—开发跳高二、民间游戏的开发和利用3“抓蛇”4乌龟爬二、民间游戏的开发和利用开发1：跳高二、民间游戏的开发和利用开发2：跳房子二、民间游戏的开发和利用开发3：“抓蛇”二、民间游戏的开发和利用开发4：乌龟爬传传统民间游戏占四角3-4岁二、民间游戏的开发和利用游戏名称：站四角（3-4岁）游戏目标：1.练习幼儿奔跑的灵活性；2.锻炼幼儿的反应速度。游戏准备：四个呼啦圈二、民间游戏的开发和利用

5、传统玩法1.每组游戏有5位幼儿，4位幼儿站在圈里准备，其中一位幼儿没有圈儿可站2.口令一响，幼儿根据节奏或音乐快慢围着圈跑动，随节奏可快可慢二、民间游戏的开发和利用343.音乐一停幼儿找空圈站好4.最后没有抢到圈的幼儿可或继续游戏。二、民间游戏的开发和利用观察要点：1.观察幼儿跑的姿势。2.幼儿在游戏中的反应能力。3.体育角色游戏中的表现能力。安全提示：1.活动场地检查、幼儿着装检查。2.活动前应强调抢占四角过程中的注意奔跑安全。二、民间游戏的开发和利用开发玩法2341.有一只小狐狸找不到家了，小兔子谁都不愿意让它

6、到自己家里去。2.它们不断的追逐抢自己的家。3.它们学小兔子跳动，随音乐争抢自己的家。4.最后胆小的小兔子被狐狸抢走了自己的家。31二、民间游戏的开发和利用游戏名称：游戏斗鸡（5---6岁）游戏目标：1.锻炼幼儿单脚跳的能力。2.锻炼幼儿的持久性与竞争意识。游戏准备：1、场地准备：二、民间游戏的开发和利用传统玩法：幼儿扮演大公鸡，两人一组站在游戏场地中准备。二、民间游戏的开发和利用三、民间游戏的开发和利用抬起右腿，另一腿直立。斗鸡幼儿用单腿直立的样子用膝盖相互顶对方，直到一方出局或腿放下，另一方为胜利。三、民间游戏

7、的开发和利用12背靠背玩斗鸡—开发三人斗鸡三、民间游戏的开发和利用开发1：三人一组，相互顶对方，直到两方出局分出胜负！三、民间游戏的开发和利用3开发2：两人一组，背靠背，用屁股顶出对方，一方出局后结束游戏。12三、民间游戏的开发和利用步骤BECDA收集游戏，形成初步概念归类整理，寻找自然材料加工改编，激发游戏兴趣制订有效计划，适时活动开发利用，观察指导四、民间游戏的开发利用收集教师讨论家长座谈，现场演示1.收集游戏案例征集四、民间游戏的开发利用1体育游戏大肌肉小肌肉队列队形2音乐游戏语言游戏数学游戏3社会性游戏角色

8、游戏规则游戏2.归类整理四、民间游戏的开发利用变材料变场地变玩法替换内容四、民间游戏的开发利用3.加工改编策略一：改变名称，游戏目标不变，采用灵活的组织方式，在游戏中增加趣味性。策略二：游戏名称不变，目标拓展，增加游戏的难度。策略三：游戏名称、目标不变，改变游戏的玩法，在游戏中充分体现游戏的趣味性，增加游戏中的互动性。4.开发利用策略四、民间游戏的开发利用策