寻找春天的足迹.ppt

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1、寻觅春天的足迹写作·口语交际·综合性学习春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩……春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂。寻春二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒立春：春季的开始雨水：降雨开始，雨量渐增惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物春分：分是平分的意思。春分

2、表示昼夜平分清明：天气晴朗，草木繁茂谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长关于春天的六个节气相关农谚(简介)立春落雨至清明。大寒不寒，人马不安。早春晚播田。三月死鱼鳅，六月风拍稻。春分有雨病人稀。清明风若从南起，定主田禾大有收。一点雨一个灯，落到明朝也不晴。六月初一，一雷压九台。你知道吗？春天的故事春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸……春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园（董文华演唱）这里的“春雷、春辉、春风、春雨”指什么？春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。阳春布德泽，万物生

3、光辉。汉乐府天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐·韩愈你能为下面的画面，配上一两句诗吗？你能为下面的画面配上一两句诗吗？赏春春色满园关不住，一枝红杏出墙来。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春朱自清春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。悟春一年之计在于春！创造—诗情画意的春天（1）、为了营造良好的活动氛围，请为本次活动拟一条宣传标语。A、___________B

4、_____________（2）、为了使这次活动开展的丰富多彩，请再写两种活动形式：A、春天的诗词我来诵；B、______;C、______（3）同学们进行了一次野外踏青活动，请你设计活动步骤：A：到达活动景点；B:_______C、__________D、__________创造—诗情画意的春天（3）、走进春天，我们发现了它的足迹：春天是一缕轻轻吟唱的和风，春天是声声婉转清脆的鸟鸣……春天还在哪里呢？请你仿照以上的句式，再写两个句子，展现春天的足迹。颂春以“面对春天，我多么想说……”说一段话，表达自己的感悟绘春天带给我们无

5、限生机，无比的乐趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望远方，赞美之情油然而生。让我们用自己的真情，用自己的想像来描绘春天，赞美春天吧！请以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇作文。在春天播下希望的种子，等待收获丰硕的果实。