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时间:2020-03-27
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1、教学反思的主要内容1.这节课的讲授时间安排精当吗?2.讲话的音调合适吗?体态语言丰富吗?在教室里怎样走动?3.微笑教学了吗?训斥学生了吗?4.授课后感到愉快吗?导致我心情不佳的事件是什么?5.尊重学生举例了吗?6.感到最自豪的教学活动是什么?7.学生听课时的反应如何?学生学习状态描述。8.学生的合作情况如何?9•本节课的另类观点(学生姓名、观点)及意外发现,如学生的闪光点等。10•对于心不在焉的学生,对于表现异常的学生,课后应该找他谈话。11.关注现实生活的情况及所任学科与其他学科的融合贯通的情况。12•师生对话形式,师生交往互动状况,改进措施。1
2、3.哪些教学效果取得了预期效果?哪些精彩片段值得仔细咀嚼?14.哪些突发事件让我措手不及?处理方法有哪些?怎样更机智?13.这节课我从学生那儿学到了什么?16•在什么样的情况下,感到与学生的关系最密切?17.什么时候,什么情景下感到最焦虑和沮丧?18.自己感觉,这堂课成功吗?19.如果给我重试的机会,在哪些方面我将做得更好?20.有效接地接住学生的答问和提问了吗?
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