公开课《乘法的初步认识》.ppt

公开课《乘法的初步认识》.ppt

ID:52413972

大小:12.90 MB

页数:16页

时间:2020-04-05

公开课《乘法的初步认识》.ppt_第1页
公开课《乘法的初步认识》.ppt_第2页
公开课《乘法的初步认识》.ppt_第3页
公开课《乘法的初步认识》.ppt_第4页
公开课《乘法的初步认识》.ppt_第5页
资源描述:

《公开课《乘法的初步认识》.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第4单元表内乘法(一)1乘法的初步认识列式求出每组图形小棒的总数量。4+4+4=123+3+3+3=125+5+5+5=208+6=14温故知新游乐场。探索新知小飞机里共有多少人?3+3+3+3+3=1533333一共有5个3。探索新知6666小火车里共有多少人?6+6+6+6=24()个64探索新知过山车里共有多少人?2+2+2+2+2+2+2=14()个()7220节呢?100节呢?844+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=32巩固知识请你判断,能改写成乘法算式的打“√”不能的打“×”7+7+7+7+7()4+4()15+15+15()7+7+5

2、()相同加数相加乘法计算√√√×5+5+5+10()×巩固知识7+7+7+7+715+15+154+4智力大比拼1、你会读吗?3×24×35×32×5学以致用学以致用填空。()个()()个()6+6+6+6+6()个()424356正确解答错误解答8+8=8×88+8=8×2学以致用过山车里共有多少人?20节呢?100节呢?2×20或20×22×100或100×2学以致用这节课你学到了什么?相同加数的连加,用乘法表示比较简便。五、课堂作业作业:第49页练习九,第1~3题。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。