小班瓜娃娃活动反思.doc

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1、小班瓜娃娃活动反思小班瓜娃娃活动反思这堂课的开始部分我以各种瓜的实物图片导入的，引起幼儿的兴趣。我们班的幼儿很聪明，大部分的瓜都能说出瓜的名称，其中有一个是苦瓜和菜瓜。很多孩子都不认识，我们班有一个平时比较内向的小朋友，马上结上说：“老师这是苦瓜！”我马上鼓励他说：“张波，你怎么知道呀？”张波说：“我爸爸卖过这瓜！”这时我想到了，对呀，他家是做蔬菜生意的，所以他肯定对瓜很熟悉。课后我在写反思时，我想到了不管小朋友学什么，给予他们的知识都是来源自于生活，孩子们的生活。如果他们没有经历过，他们肯定很难接受，即使学会了也是很生硬的东西，这样的学习我觉得就便的无意义

2、！这堂课他就上的很认真很开心，别的小朋友虽然对这个苦瓜记住了，可是还是对这个苦瓜很疑惑，因为他们根本不知道，苦到底是一个怎么样的瓜？我觉得，以后再上像这样的儿歌或歌曲时，碰到陌生的事物，可以在课前先让幼儿认识一下，熟悉一下，这样他们便学起来更有兴趣了。在欣赏儿歌时，我提问到“你最喜欢哪一句？”幼儿都很乐意说，说的很好。这首儿歌都是瓜，幼儿很容易混乱，我让幼儿看着图片跟我念，以便幼儿记忆。在教授儿歌环节,幼儿的注意力不集中，积极性不高。当配上乐器打节奏念儿歌，幼儿很兴奋。由于我忘了提要求，幼儿拿着乐器乱敲，影响了学唱儿歌的效果。所以在做小游戏时，特别是还没有接

3、触过的新鲜事物时，一定要给宝宝们先提出要求，孩子们的好奇心实在是太重了，而且也缺乏自控能力，对孩子们的要求也是提高他们的自我约束的一种方法。这方便自己以后一定要注意的。