院长在群众路线教育实践动员会讲话

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1、院长在群众路线教育实践动员会讲话院长在群众路线教育实践动员会讲话院长在群众路线教育实践动员会讲话今天这次会议的主要任务是,学习贯彻中央和省市教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议和全县教育实践活动动员会议精神,对我院开展群众路线教育实践活动进行安排和部署。县委对全县卫生系统开展教育实践活动提出的基本要求是“坚持卫生为民、服务群众健康”,这就需要我们要更加注重夯实思想基础,注重实践锻炼;注重贴近实际、贴近基层、贴近群众;注重探索医疗服务途径、构筑新型服务平台。核心任务是:改进医德医风,增强服务本领,着力

2、解决人民群众反映强烈的突出问题,努力构建人民满意的医疗服务体系。下面,我就我院开展群众路线教育实践活动,讲四点意见。一、提高认识,以高度的政治敏锐性和责任感投入到教育实践活动中来这次党的群众路线教育实践活动,以“为民务实清廉”为主题;以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求;以补精神之钙、除“四风”之害、立为民之制为重点;以注重发挥群众积极性,受群众监督,请群众评判,注重问题导向,盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实实在在的成效为基本原则。是党中央对党的十八大三中全会的一次重

3、要的政策延伸和具体实践,希望同志们能够对党中央当前下大力气整党整风的大局,和肃清社会不良风气的整体形势有一个清醒的认识,引起足够的重视。把这次教育实践活动和我院正在开展的“三好一满意”、行风整顿、治理商业贿赂等工作有机的结合起来,彻底放弃推拖等靠、蒙混过关的侥幸心理,主动提升个人的思想自觉和行动自觉性,从根源上整治慵懒散慢、推诿扯皮、作风漂浮,对上级党委政府做出的决定、部署“顶着不办、拖着不干”、有令不行、有禁不止,工作方式简单粗暴、对待群众态度恶劣等问题。在思想教育、整改落实、建章立制、正风肃纪等环

4、节上,要有硬举措、见真章,确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。二、突出重点,坚持边查边改,将正风肃纪贯穿始终做为医院卫生系统,这次教育实践活动我们要始终聚焦作风建设,积极回应群众的期盼,把学习教育、解决问题、正风肃纪贯穿始终。严格按照县委的指示精神和目标要求,突出整治联系群众不紧密、作风不扎实、工作不落实、服务不主动等问题;突出整治医疗行业不正之风和医务工作人员服务水平不高、工作效率低下等问题;突出整治群众看病难、看病贵,巧立名目乱收费、服务态度冷、横、硬、推拖和非法行医、“医托”等问题。重点解决医疗

5、卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩、开单提成、违规收费、违规参与推销活动、违规发布医疗广告和收受“回扣”、“红包”等问题;大力打击医药购销领域商业贿赂行为和侵害群众利益行为;大力开展打击“医托”、“医闹”,解决医疗机构患者就医排队时间过长、程序繁琐问题,切实维护和构建和谐医患关系。三、强化措施,完善活动载体和抓手,提高教育实践活动的针对性和实效性紧密结合医院党组织和党员队伍实际,积极创新活动载体和方式,在坚决落实县委《实施方案》的基础上,着力在以下四个方面抓推进,提高教育实践活动的针对性和实效性

6、。1、深入推进“修医德、强医能、铸医魂”主题实践活动。把“修医德、强医能、铸医魂”作为党的群众路线教育实践活动的重要载体强力推进,大力弘扬“厚德、敬业、优质、创新”的景医精神,不断提升党员干部职工的职业道德水准,着力构建和谐医患关系,努力做到让人民群众满意。2、开展“志愿服务在医院”和“医疗服务到基层”活动。充分发挥医院党组织和党员干部的带头模范作用,组建各类志愿者服务队伍,在医院内开展导诊、咨询等便民服务。深入社区、学校、企业、敬老院,特别是流动人口相对集中的生活工作场所开展公共卫生、医疗服务和健康

7、教育等志愿服务,让人民群众切身感受到改善医疗服务的实效;组织技术精湛的医生,通过走访慰问、送医送药、帮助就医等形式,为困难群众做好事、办实事、解难事。3、大力推进公立医院权力运行监控机制建设。紧紧围绕广大人民群众普遍关注的卫生行业反腐纠风问题,大力推进“制度加入科技融入文化”的公立医院权力运行监控机制建,继续强化职务权力监控。4、建立健全一批制度规矩。围绕贯彻党的群众路线、密切党群干群关系,建立健全一批科学合理、务实管用的制度机制,强化为民务实清廉要求的制度保障。着力解决群众在看病就医方面遇到的困难和

8、问题,大力推行便民惠民措施,建立健全医疗纠纷调解机制,提高群众满意度,注意保护和调动医护人员积极性;加强医德医风建设,促进医患关系和谐。四、加强领导,明确各级责任,齐抓共管确保活动提质保效1、健全领导机构。院党组是这次教育实践活动的责任主体,因此要高度重视,加强领导和指导。医院现已成立了教育实践活动领导小组和办公机构,启动和开展了各项工作。领导小组下设办公室,负责日常工作,办公室主任由院党组副书记、副院长高洪义同志兼任,副院长付国起同志任副主任,成员由院

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