2014苏教版五下《约分》.ppt

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1、约分练习1.什么是分数的基本性质？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。活动一：回顾约分的一般方法2.约分时你觉得要注意哪些地方？要用分子分母的公因数同时去除；约分的结果通常要写成最简分数；……8.你能用不同的分数表示下面各题的商吗2÷8=（）（）==5÷4=14=()÷()=()÷()=()÷()（）（）（）（）（）（）==（）（）（）（）14312416541081512283124169.写出不同的除法算式。活动二:巩固提高约分的能力10.写出分母是9的所有最简真分数1929495979

2、89396911.在○里添上“＞”“＜”或“＝”.37414○152045○582032○＞＜＝2758162012.计算下面各题，把得数约成最简分数。=26=13=1210=65=69=23=28=1413.在（）里填上最简分数。6分米=（）米40厘米=（）米15秒=（）分25分=（）时14.把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。0.6=()0.45=()0.37=()0.75=()1.5=()3.25=()610451003710075100151032510035920343213415.右面是星光小学五年

3、级三个班科技作品数量统计图。（1）一班科技作品的件数占总件数的几分之几？二班和三班呢？（得数用最简分数表示）总件数：36+24+30=90（件）一班：36÷90==369025二班：24÷90==三班：30÷90==4152490309013（2）根据图中的数据，你还能提出用分数表示的问题吗？聪明屋把一个分数约分，用2约了两次，又用3约了一次，得，这个分数原来是多少？60725×126×12＝